| 填空题 |
一位教育工作者的真正威信在于他的 ______ ，它会对学生产生终身影响。 |
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广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其 ______ 。 |
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德育的开放性包括两个方面：一是向国内社会开放，二是向 ______ 开放。 |
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教学不仅要使不生获得知识，而且要发展以 ______ 为核心的认识能力。 |
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各国课程改革都强调创造性与 ______ 的培养，认为教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。 |
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智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的 ______ 的教育。 |
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师生关系在社会道德上是 ______ 的关系。 |
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活动课程作为一种课程类型，其主要代表人物为美国实用主义教育家 ______ 。 |
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我国新一轮课程改革以学生的 ______ 作为课程目标的基本价值取向。 |
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苏霍姆村斯基认为 ______ 是道德教育的最终结果，是道德发展的最高目标。 |
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发展个性，是要在人的共同性的基础上，充分把人的 ______ 表现出来。 |
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《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出： ______ 是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 |
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体育是授予学生有关健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们自我保健的意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其 ______ 的教育。 |
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德育过程是 ______ 与社会规范个体化的统一过程。 |
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课外活动的内容应根据教育方针、培养目标， ______ 以及校内外实际来确定。 |
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1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是 ______ 。 |
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教科书的编写要同时兼顾学科知识的逻辑顺序和受教育者学习的 ______ 。 |
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德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法和强烈的 ______ 的教育。 |
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教师职业的最大特点在于 ______ 。 |
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班主任教育工作的重点应放在 ______ ，这会产生一种真正强有力的持久的潜移默化的影响。 |
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通过 ______ 实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。 |
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学生在教学中 ______ 的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件。 |
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学生理解教材有两种思维途径，一是从 ______ ，二是从已知到未知。 |
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教学中的生活实际有三个方面内涵：一是教学规定的与实践相关的 ______ ；二是学生本身的实际；三是社会实际。 |
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教学以 ______ 为根本目的，使学生在获得知识的同时学会学习，并形成正确的价值观。 |
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在我国，课程具体表现为三种形态：即 ______ 、课程标准和教科书。 |
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现代教育对文化的选择主要通过对 ______ 的选择，对教育方式方法的选择来实现。 |
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______ 是教育工作能否达到预期目的的关键。 |
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我国新一轮课程改革以学生的 ______ 作为课程目标的基本价值取向。 |
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柯尔伯格采用 ______ 研究儿童的道德发展和教育问题。 |
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