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【简答题】

2010年9月10日,某校八年级(3)班在班委的组织下,召开了“构建和谐新型师生关系”的主题班会。各位发言代表课前积极准备,通过  ①  、  ② 、  ③  等途径搜集资料,并做了充分的准备。如果你是这个班的学生,请你参与其中并完成下列任务。 
(1)请你填充材料中的空格。(3分)
①(    ) ;②(    );③(    )

班会设计了这样一些环节,请你参与完成。
  .
[美德传承]主持人先给大家讲了个故事:宋代学者杨时,小时候和游酢拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他俩便一声不响地站在那里等候。当时,天下着大雪,待老师醒来后,雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方,留下了两对深深的脚印。
(2)请你说出这个故事的名字。(2分)这个故事对我们有什么启示?(4分)

[各抒己见]建立和谐的师生关系是我们共同的愿望。右面是主持人展示的部分同学对待老师的做法。
  
(3)请你对此发表评论。(7分)

[理论升华]主持人说,我们在与老师相处时难免会发生一些矛盾、冲突,但大家一定要记住,主动沟通是一切交往的前提。
(4)假如你是主持人,请你为同学们总结一下和老师沟通的方法。(6分)

参考答案

(1)示例:上网、查找文献、翻阅报刊。(其他方法言之有理也可,必须答出三种方法,每种方法1分,共3分)
(2)①程门立雪。(2分)
②我们要尊敬、爱戴自己的老师。(4分)
(3)这种做法是不妥当的。(2分)这样做是把师生关系单纯地建立在物质基础上,是对纯洁师生关系的亵渎。(1分)真正和谐的师生关系应该建立在民主平等基础上。表现为人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。(4分)
(4)从老师的角度看问题;正确对待教师的表扬与批评;原谅老师的错误;礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。(答出其中三点,每点2分,共6分)

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