参考答案

一是政治因素与课程变革：
(1)课程变革的目标厘定。
(2)课程变革的内容选择。
(3)课程的编制过程。
二是经济因素与课程变革：
(1)经济领域劳动力素质提高的要求制约课程目标。
(2)经济领域的差异性制约课程变革，市场经济与课程变革(课程价值取向的变化、课程目标综合性、课程结构的变化)。
三是文化因素与课程变革：
(1)文化模式与课程变革。
(2)文化变迁与课程变革。
(3)文化多元与课程变革。
四是科技革新与课程变革：
(1)科技革新制约课程变革的目标。
(2)科技革新推动课程机构的变革。
(3)科技革新影响课程变革的速度。
五是学生发展与课程变革：
(1)学生身心发展的特性与课程变革。
(2)学生需要与课程变革。
(3)课程变革的着眼点：最近发展区。