题库
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A．不愤不启，不悱不发
B．教也者，长善而救其失者也
C．教，上所施，下所效也
D．学而不思则罔，思而不学则殆
E．其身正，不令而行;其身不正，虽令不从
| 多选题 | 潜在课程主要是指（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 义务教育是一种（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我国现在实行的义务教育的年限是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我国最早使用“教育”一词的是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教育目的作用主要表现为（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 构成教育活动最基本的要素有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 学校教育的基本途径有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 遗传素质是人身心发展的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 社区教育的作用主要有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 环境决定论的代表人物是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教育现代化的主要内容有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教育的人口功能主要表现为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育的本体功能之一是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 世界上最早的一部教育专著是（ ） | 查看答案 |