题库
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A．成就动机
B．自我强化
C．自我效能感
D．学习驱力
| 单选题 | 人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教育可以促进民主。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 能作为教育法律关系主体的有（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 班级管理的内容主要包括（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 学生会组织的原则有（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本途径。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在现代社会中，学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 备课的内容主要有（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、) | 查看答案 |
| 单选题 | 在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（ ） | 查看答案 |