【简答题】
(2 )下面是某报记者与一位小学生的对话:
记者:你今天上哪玩去了?
学生:没上哪,在家和同学玩电脑,还看了×××的飞车过黄河。
记者:当时有什么感觉?
学生:很紧张,心都提到了嗓子眼。不过……我更希望他掉下去。
记者:(大吃一惊)为什么?
学生:你不觉得那才更刺激吗?许多人急得团团转,追踪、打捞、抢救……当然他最后成功了,也挺不错。
记者:你崇拜他吗?
学生:不,我有自己的理想。
记者:你的理想是什么?
学生:(笑起来,很干脆)挣大钱。
记者:我是问你将来想当什么样的人,比如科学家、工程师、商人……
学生:那还用问,哪个挣钱多就当哪个呗。
记者:你为什么想挣大钱呢?
学生:叔叔你想想,这个世界没有钱怎么行?有很多钱才能享受。我将来要买汽车、买房子,还要周游世界呢。
记者:如果你的老师让你谈理想,你也这么说吗?
学生:不,那可不行,跟他随便谈一个他希望听的就行了。
……
请从学校教育、社会教育、家庭教育相互配合的角度,结合案例谈谈怎样对这个学生进行有针对性的教育。
参考答案
(1)学校、家庭、社会构成了儿童的成长环境,对他们的身心健康发展有重要的影响,因此,整个社会要担负起教育的责任。
(2)学校是有计划、有组织、有系统的对儿童进行教育的机构,学校教育在学生的成长中起主导作用。但是,学校能否发挥其积极影响,受到多种因素的制约。学校只有保持同社会、家庭的联系,依靠各方面力量对学生共同施加影响,才能对他们的身心发展起促进作用。
(3)家庭是影响儿童发展的最初也是重要的因素。家庭结构、家庭关系以及父母的思想意识、文化素养、行为方式、价值取向等会极大地影响孩子。父母要为孩子创造一个良好的家庭环境。
(4)在社会因素中,对儿童影响最大的是社会群体、社会道德、大众传媒、社区等。学校和家庭应充分利用社会环境中的积极因素。克服消极因素。
(5)学校教育、家庭教育、社会教育要相互配合。
结合案例部分需要考生自己归纳总结。(2P98)
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