参考答案

    (1)极大地依赖于个体成长、健康与适应的内驱力．坚决排除各种有碍于学生成长和发展的障碍；(2)强调情感因素，强调教学情境的情感方面而不是理智方面；(3)强调学生“此时此刻”的情形．而不关心他过去的情感和经验；  (4)强调人际接触和人际关系在教学中的地位。(9P 298)