题库
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A．课程目标的主导作用
B．教师对课程的再开发
C．管理者对课程的监控
D．学生对课程的评价
| 单选题 | 一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列术语中，含义不同于“认知结构”的是 | 查看答案 |
| 单选题 | 首先提出“教育的心理学化”主张的学者是 | 查看答案 |
| 单选题 | 人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是 | 查看答案 |
| 单选题 | 马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是 | 查看答案 |
| 单选题 | 学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是 | 查看答案 |
| 单选题 | 在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了 | 查看答案 |
| 单选题 | 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于 | 查看答案 |
| 单选题 | 在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是 | 查看答案 |
| 单选题 | 蔡元培对大学精神的解释是 | 查看答案 |
| 单选题 | 抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行 | 查看答案 |
| 单选题 | 联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和 | 查看答案 |
| 单选题 | 18一19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指 | 查看答案 |
| 单选题 | 魏晋南北朝时期，南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设立 | 查看答案 |
| 单选题 | 班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于 | 查看答案 |
| 单选题 | 在多次遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗’’的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是 | 查看答案 |
| 单选题 | 发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是 | 查看答案 |
| 单选题 | 研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒之后，能准确再现20多个棋位，而新手仅能记住4到5个棋位。对于这一事实的合理解释是 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是 | 查看答案 |