题库
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A．课堂导入
B．分析学生特征
C．确定学习目标
D．分析教学内容
| 单选题 | 学习者特征分析可分为哪两方面（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 利用电子邮件进行交流的局限在于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 解释、说明等描述用语一般用来描述（ ）领域的教学目标： | 查看答案 |
| 单选题 | 博客日志中由（ ）充当“关键词”角色，方便查找和管理的 | 查看答案 |
| 单选题 | 使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是（ ）。 (1)图表数据源(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项 |
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| 单选题 | 列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 以下学习目标，表述不规范的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（ ）功能。 | 查看答案 |
| 单选题 | 进行新的学习之前所必须掌握的基础知识与基本技能是：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 课堂导入的主要作用是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 利用MSNMessenger的局限性在于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（ ） | 查看答案 |