参考答案
“自由教育”思想是亚里斯多德提出的“通才教育”的一种形式。是亚里斯多德对教育目的的反思的结果,是针对、批判“偏狭教育”而言的。所谓自由思想,其目的在于人的德行和最美好生活的实现,是与功利性相对立的。它具体包括三方面的内涵:和平教育、文雅教育、闲暇教育。亚里斯多德的自由教育的本质是为了更美好的生活,为自己,为朋友,为事业本身之完美的教育,是针对偏狭的、功利的职业教育而言的,因此,也有人将其称为“普通教育”或“通才教育”。这是教育史上关于职业教育与通才教育的争论的开端。
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