题库
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A．指导性原则
B．发展性原则
C．客观性原则
D．整体性原则
| 单选题 | 从世界教育发展的历程看，（ ）后提出了高等教育大众化的要求。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教学评价应在指出教师和学生的长处、不足的基础上，提出建设性意见，使被评价者能够发扬优点、克服缺点，不断前进。这是指教学评价的（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 形式教育论和实质教育论在课程设置上的主要分歧是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 可以强化学生社会交往意识和社会角色规范，培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团结合作精神，并获得一定的社会经验的学习方式是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 决定教育事业发展规模和速度的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 把社会理想化，对自己缺乏信心，反映了高中生在认知方面出现的()问题。 | 查看答案 |
| 单选题 | 最早系统阐述科学教育思想、最明确构建教育学体系的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（ ） | 查看答案 |