参考答案
(1)有助于教师了解自己的工作对象，更好地完成教育教学工作；
(2)有助于教师树立正确的学生观，有意识地维护学生心理健康；
(3)有助于教师的自我教育和自我完善；
(4)有助于教师科学地总结自己的教育教学。
相关试题
| 单选题 |
需要层次理论是（ ）提出的。 |
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| 单选题 |
小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（ ）。 |
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一般情况下，问卷时间的长度应控制在（ ）。 |
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教育的质的规定性主要体现在（ ）。 |
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班会、晨会活动属于( )。 |
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下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（ ） |
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。 |
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下面不是小学生品德发展的特点的是（ ）。 |
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老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。 |
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20世纪60年代初，（ ）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 |
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理性一情绪辅导法的基本理论是（ ）。 |
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首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。 |
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当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于（ ）。 |
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从国外引进的一种学生评价方法是（ ）。 |
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有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。 |
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