参考答案
洛克是英国 17 世纪著名唯物主义哲学家、教育家。 (1 分)反对“天赋观念”说,主张 培养有“文雅态度”和“善于处理事务”等品质的“绅士” 。分教育为三部分:一曰体育以 健身为健心之宿,故奖励体育,注重儿童个性,重家庭教育;二曰道德教育,儿童最宜鼓舞 其名誉心;三曰智育,注重实利主义。 (3分)教育理论代表作有《教育漫话》 。 (1分)
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“以法为教,以吏为师”是( )朝的教育指导思想。 |
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明清科举考试的步骤是( )。 |
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赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取( )、教育性教学和训 育等三种教育手段。 |
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杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以( )为中心。 |
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斯巴达教育是( )教育制度的代表之一。 |
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洛克的《教育漫话》以加强( )为探讨目标。 |
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1922 年学制将中小学系统的修业年限规定为( )。 |
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到 20 世纪初,英国在教育行政方面逐渐形成( )的管理体制。 |
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