【简答题】
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将
(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是
;对照组是
。
(3)实验结果预测:经过一段时间后,
组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有
作用。
(4)某同学在实验过程中“:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种该细菌后放在自然条件下培养”,你认为他能得到预期的结果吗?
。为什么?
。
参考答案
(1)同一种
(2)乙 甲
(3)乙 分解
(4)不能 在自然条件下,存在其他种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象
相关试题
单选题 |
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( ) |
查看答案 |
单选题 |
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
|
查看答案 |
单选题 |
为了保护大熊猫等珍贵动物及栖息环境,我国建立了( ) |
查看答案 |
单选题 |
在一颗苹果树上采用下列哪种方式,能使其结出多种不同口味的苹果( ) |
查看答案 |
单选题 |
蘑菇和细菌的生殖方式分别是( ) |
查看答案 |
单选题 |
有些真菌和放线菌能产生可以杀死某些致病细菌或具抗病毒、抗肿瘤、抗原虫、抗寄生虫等作用的物质,这些物质称为( ) |
查看答案 |
单选题 |
一对夫妇生育了一个男孩,则父亲通过配子传给该男孩的染色体为( ) |
查看答案 |
单选题 |
下列图示能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
生男孩还是生女孩起决定的因素是( ) |
查看答案 |
单选题 |
下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例,在每一个图最下面一层都表示生产者。其中,可以表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一食物链的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
家蚕的个体发育过程是 |
查看答案 |
单选题 |
生物体表现出隐性性状时,则该性状的基因型是( ) |
查看答案 |
单选题 |
“希臾十來往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”(白居易)描绘的是母燕的( ) |
查看答案 |
单选题 |
下列属于相对性状的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
下列是比较常见的一些动物行为,这些行为属于先天性行为的一组是( ) |
查看答案 |
单选题 |
B和b分别代表脸颊有无酒窝,若一对夫妇均有酒窝,且基因型均为Bb,则其子代酒窝性状表现的比例是( ) |
查看答案 |
单选题 |
在生态系统中寄生性微生物和腐生性微生物分别属于( ) |
查看答案 |
单选题 |
在下列给出的人物中,与自己是直系血亲的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
动物多样性不包括的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
同卵双胞胎长得几乎完全一样的原因是( ) |
查看答案 |