题库
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A．规范作用
B．动力作用
C．引导作用
D．爆发作用
E．提升作用
| 判断题 | 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。 | 查看答案 |
| 多选题 | 改革开放后第三次全教会讨论了（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育科学研究的来源有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个陛化。 | 查看答案 |
| 多选题 | 生成性目标取向追求的是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 当代较有影响的教育理论有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 专门培养教师的师范教育最早出现在（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。 | 查看答案 |
| 多选题 | 在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | “学生是人”是指（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | “教育者应先受教育”说明转化后进生的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 柏克赫斯特创立的学制是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 制定我国教育目的的理论基础是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 规范文化主要有下列三种表达方式（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 广义教育的构成因素（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育目的的功能有（ ）。 | 查看答案 |