A.形象思维
B.创造思维
C.理性思维
D.常规思维
多选题 | 影响新闻受众态度改变的情境因素有( ) | 查看答案 |
单选题 | 在新闻采访心理活动中,起基础性作用的是( ) | 查看答案 |
多选题 | 新闻编辑作为“把关人”,在工作中必须重视的制约因素有( ) | 查看答案 |
单选题 | 新闻活动认识主体心理活动产生的最终源泉是( ) | 查看答案 |
单选题 | 新闻传播对受众心理的影响中,符合新闻传者目的的效果称之为( ) | 查看答案 |
单选题 | 通讯这种文体应该更加注重运用( ) | 查看答案 |
多选题 | 新闻节目主持人的基本素质构成是( ) | 查看答案 |
单选题 | 受众对某一新闻报道能否接受的主观感觉称为( ) | 查看答案 |
单选题 | 一个家庭的成员有时对同一条新闻有不同的理解,这是因为受众的认知带有( ) | 查看答案 |
单选题 | 情感成分是受众态度的( ) | 查看答案 |
单选题 | 认知成分是受众态度的( ) | 查看答案 |
单选题 | 不同的记者采写的稿件带有明显的( ) | 查看答案 |
单选题 | 新闻受众的动机基础是( ) | 查看答案 |
单选题 | 动机对新闻工作者的智力活动可以起到( ) | 查看答案 |
单选题 | 亚健康又被称为( ) | 查看答案 |
单选题 | 衡量人的应变能力的生理指标是( ) | 查看答案 |
单选题 | 新闻编辑、记者、受众三者之间心理互动的特点之一是( ) | 查看答案 |
单选题 | 同一条新闻常常是仁者见仁智者见智,这是基于( ) | 查看答案 |
单选题 | 主持人作为最后把关人,应该把住节目的( ) | 查看答案 |
单选题 | 引起报刊新闻编辑产生心理活动的主要客体是( ) | 查看答案 |