题库
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| 单选题 | ( 緒 )教育学的研究对象是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (8 )认为教学活动是师生之间的一种有目的、有组织、有计划的交往过程，这是关于教学活动本质的 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (8 )按照“明确结构、掌握课题、提供资料 建立假说、推测答案 验证(一次或几次)_作出结论”这一程序进行教学的模式是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (12 )一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，称为测验的 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (1 )职业教育的迅速发展体现了现代教育的 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | ( 緒 )实用主义教育学认为 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | ( 緒 )夸美纽斯在《大教学论》中提出了 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (2 )现代学制首先产生于 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (11 )若来访学生由于存在不合理的认识而导致情绪困扰，咨询者应该着重采用【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (6 )学生在体育活动或锻炼中获得身心的放松、愉悦和享受，这体现了学校体育 的 【 】 |
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| 单选题 | (7 )我国现行三级课程管理制度的主体是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (4 )一般地说，教师的职业声望和职业吸引力主要取决于教师的 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (6 )在中国教育史上，倡导“以美育代宗教说”的教育家是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (13 )在我国的教育法体系中，属于基本法律的是 【 】 | 查看答案 |
| 单选题 | (5 ) “教育无目的论”的代表人物是 【 】 | 查看答案 |