题库
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A．应答性行为
B．操作性行为
C．反射性行为
D．刺激性行为
| 多选题 | 课程设置的形成阶段包括 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 罗杰斯理论突出体现了 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列增进讲授效果的措施中，不正确的是 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 人本主义理论的代表人物是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 斯金纳认为，对生物体生存和发展更为重要的学习行为是 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 斯金纳“操作性条件反射”的强化原则包括 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家Ralphw Tyler(泰勒)创建了 | 查看答案 |
| 单选题 | 斯金纳理论的中心原则是 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育起源于 | 查看答案 |
| 单选题 | 在课程设置的四个阶段中，护理哲理、统一术语、培养目标和概念框架的形成的阶段是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 班杜拉将观察学习过程分为 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国护理学士学位项目开设于 | 查看答案 |
| 单选题 | 有关演示法特点的描述，正确的是 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 下列特点属于活动课程的有 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 课程革新的策略中由权力较大的机构进行课程革新，革新的目标主要是指教育结构内部，交流是单向的，这种策略属于 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 试题的量应根据考试时间、内容、题型等选择，一般考试时间为2小时，那么试题的镀应该以中等水平学生完成时间是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 有关开放式学习的描述，正确的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列有关课堂提问法的特点，描述正确的是 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一目标属于认知层次的 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 为了克服学科课程分科过细这一缺点，采用合并相邻领域学科的办法，以减少教学科目，于是产生了 （ ） | 查看答案 |