| 单选题 |
提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ） |
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| 单选题 |
下列功能中属于家庭教育功能的是( )。 |
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| 判断题 |
父母是儿童个性、社会性、智力发展等方面的第一个也是最重要的环境影响因素。 |
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| 判断题 |
不仅仅在幼儿园内，幼儿生活的街道社区、村庄等地理、文化环境都可以影响幼儿的成长。 |
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| 单选题 |
特别适用于与不易见面的家长联系的数码联系形式是（ ） |
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| 判断题 |
帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。 |
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| 单选题 |
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。 |
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| 单选题 |
对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是( )。 |
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| 单选题 |
与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。 |
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| 单选题 |
现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )关系。 |
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| 单选题 |
与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是( )。 |
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| 判断题 |
幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。 |
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| 单选题 |
( )是儿童的第一任教师，也是终身教师。 |
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| 单选题 |
社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于( )。 |
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| 单选题 |
我国社区教育活动一般在( )的基层社会中进行。 |
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| 单选题 |
( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 |
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| 判断题 |
幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。 |
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| 单选题 |
目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。 |
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| 单选题 |
儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( )。 |
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| 单选题 |
社区教育起源于( )。 |
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