单选题 | 下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是 |
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单选题 | 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=1:2,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为 | 查看答案 |
单选题 | 已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,F1高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交,则产生的F2表现型之比理论上为 | 查看答案 |
单选题 | 下列关于DNA结构与功能的说法,不正确的是 | 查看答案 |
单选题 | 关于染色体和DNA分子关系的正确叙述是 ①DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍 ②染色体数目减半时,DNA分子数目也减半 ③染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍 ④染色体复制时,DNA分子也复制 |
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单选题 | 粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是 |
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单选题 | 已知一对表现型正常的夫妇,生了一个既患聋哑又患色盲的男孩,且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是 |
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单选题 | 取一个含一对同源染色体的受精卵,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行三次有丝分裂,形成八个细胞,这八个细胞中含15N的细胞个数最少可能是 | 查看答案 |
单选题 | 下列有关科学实验与方法的叙述正确的是 | 查看答案 |
单选题 | 某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(代谢程度相似,编号为甲乙丙丁戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。在以下各项中: ①探究植物体内物质运输的方向; ②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系: ③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系。通过本实验能完成的是: |
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单选题 | 某种牛基因型AA的个体是红褐色,aa的个体是红色,基因型为Aa的公牛是红褐色,母牛则是红色。现有一头红褐色母牛生下了2头红色小牛,这两头小牛的性别是 | 查看答案 |
单选题 | 下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是 ①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞 ②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的 ③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞 ④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡 |
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单选题 | 下列有关“一定”的说法正确的是 ①光合作用一定要在叶绿体中 ②酵母菌有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤生长素对植物生长一定是促进作用 |
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单选题 | 下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是 | 查看答案 |
单选题 | 下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是 |
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单选题 | 有人在实验室里培育果蝇:他首先让两只灰体、翅正常的果蝇进行第一次交配,以便产生一群与亲本具有一样性状的果蝇。然而,在他给果蝇交配以后,却得到了大量的变异,具体的结果是:灰体、翅正常的果蝇:45只 、 黑体、翅皱缩的果蝇:5只、 灰体、翅皱缩的果蝇:15只、 黑体、翅正常的果蝇:15只。 对以上结果最好的解释是 | 查看答案 |
单选题 | 下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。 注:“+”表示有;“-”表示无 *:此行“+”的多少代表颜色的深浅 根据实验结果,以下结论正确的是 |
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单选题 | 已知果蝇的长翅对残翅为显性,现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证孟德尔的豌豆杂交实验,则下列哪项不是必须的 | 查看答案 |
单选题 | 下列有关细胞叙述正确的是 | 查看答案 |
单选题 | 己知果蝇杏眼(ap)与卷翅(cu)皆为隐性突变基因,正常基因分别为红眼(ap*)与直翅(cu*)。若一只杏眼卷翅雌果蝇与一只红眼直翅雄果蝇交配,其后代各种表现型所占的比例为:1/4杏眼直翅雄果蝇、1/4杏眼卷翅雄果蝇、1/4红眼直翅雌果蝇、1/4红眼卷翅雌果蝇,则下列叙述正确的是 | 查看答案 |