题库 题库

【单选题】

教育发展水平的最终决定性因素是 ( )
  • A.政治制度

  • B.生产关系

  • C.经济基础

  • D.生产力

参考答案

查看答案

相关试题

多选题 现代教育的特征主要有 ( ) 查看答案
单选题 被誉为“课程评价之父”的是 ( ) 查看答案
单选题 素质教育是以 为重点的教育。 ( ) 查看答案
单选题 德育的个体发展功能的发挥应注意 ( ) 查看答案
多选题 教育目的评价作用指的是 ( ) 查看答案
单选题 把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 ( ) 查看答案
多选题 教育对生产力的促进作用主要通过__________来实现。 ( ) 查看答案
单选题 __________标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。 ( ) 查看答案
多选题 说服法运用时应注意的要求有 ( ) 查看答案
多选题 课程目标的规定性有 ( ) 查看答案
单选题 “为人师表”是说教师必须具备 ( ) 查看答案
单选题 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有 ( ) 查看答案
多选题 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的__________等活动。 ( ) 查看答案
单选题 学校教育始于 ( ) 查看答案
多选题 设计教学法的优点在于 ( ) 查看答案
单选题 教育发展水平的最终决定性因素是 ( ) 查看答案
多选题 班级管理的几种模式包括 ( ) 查看答案
多选题 下列哪些观点是持遗传决定论认识的? ( ) 查看答案
多选题 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? ( ) 查看答案
单选题 我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是 ( ) 查看答案