题库
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A．暂时型困难学生
B．能力型困难学生
C．动力型困难学生
D．整体型困难学生
| 判断题 | 小学生处于艾里克森的发展理论的第五发展阶段，就是同一感对同一性混乱阶段。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 从心理学的角度看，焦虑对学生的学习都是有害的。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在心理辅导课程的教学方法中，最为常用的方法是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学校心理辅导工作者最根本的道德要求是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 人本主义理论认为，同感是心理治疗过程中最重要的基本条件。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 儿童能够将自己的动作和动作的对象区分开来，表明儿童自我意识已经发展到人－我知觉分化的阶段。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 团体沟通时，团体领导者是中心人物，沟通以他为中心传向其他人，或其他人传向他，这种沟通模式属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 职业辅导运动最先出现在（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 休闲辅导是一种隐性教育，也是学生的自我教育。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理辅导课程是心理辅导的主要形式，它更突出心理辅导的防治性目标。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 心理测验的三个要素中，最重要的要素是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 目前部分家庭教育中存在着重视智育、忽视德育的现象，表明这些家庭教育存在着（ ）的误区。 | 查看答案 |
| 单选题 | 为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演气氛缓和者、调节者、（ ）和规则执行者的角色。 | 查看答案 |
| 判断题 | 如果当事人的心理问题需要保密，则要采取个别辅导的形式，而不是团体辅导。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 自我意识主要包括三种心理成分，分别是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 心理咨询的对象是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学习困难学生中，哪种类型的困难学生所占比例最少？（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在进行职业辅导时，在必要的情况下，老师可以改变学生的职业目标。（ ） | 查看答案 |