题库
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A．遗传因素
B．早期经验
C．家庭环境
D．学校环境
| 单选题 | 在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于 （ ）。 |
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| 多选题 | 影响小学生性格发展的因素有（ ）、社会实践和个人努力。 | 查看答案 |
| 单选题 | 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 将成功归因于任务难度低，这种归因是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理健康是绝对的。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（ ）的儿童。 | 查看答案 |
| 判断题 | 根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 回忆是构成记忆过程的第一个环节。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 动机具有启动功能、（ ）和强化功能。 | 查看答案 |
| 单选题 | 小学儿童思维发展的特点是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。这是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（ ）个顺序不变的阶段。 | 查看答案 |
| 判断题 | 自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（ ） | 查看答案 |