参考答案
①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程②德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程④德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程
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“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（ ） |
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梅耶学习过程模式的主要特点是（ ） |
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小学生的个性倾向性主要表现在（ ） |
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一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ） |
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提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（ ） |
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艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ） |
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提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志是（ ） |
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学习迁移产生的客观必要条件是（ ） |
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提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是（ ） |
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应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ） |
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1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是（ ） |
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