A.知识
B.应用
C.评价
D.综合
单选题 | 一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于( )水平。 | 查看答案 |
单选题 | ( )是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 | 查看答案 |
单选题 | ( )是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。 | 查看答案 |
单选题 | 人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展,这体现心理发展的特点是( ) | 查看答案 |
单选题 | 地方方言影响学习普通话,这是一种( ) | 查看答案 |
单选题 | 抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的( ) | 查看答案 |
单选题 | 在教育史,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家( ) | 查看答案 |
单选题 | 数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( ) | 查看答案 |
单选题 | 群体对每个成员的吸引力,就是( ) | 查看答案 |
单选题 | 帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于( ) | 查看答案 |
单选题 | 下列选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是( ) | 查看答案 |
单选题 | 技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为( ) | 查看答案 |
单选题 | 以下选项中,不属于经典条件反射现象的是( ) | 查看答案 |
单选题 | 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会、( ) | 查看答案 |
单选题 | 遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( ) | 查看答案 |