题库
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A．自然性与社会性的统一
B．受动性与能动性的统一
C．交往性与道德性的统一
D．选择性与创造性的统一
E．共性与个性的统一
| 单选题 | “研究与教学统一”原则的提出者是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 课外活动的组织形式主要包括（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点所决定的。 | 查看答案 |
| 单选题 | 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 人的本质特点在于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 世界上最早颁布义务教育的国家是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 课外活动是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 在我国教育目的的精神实质中（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在欧洲，文艺复兴前，作为教育内容的“三艺”是指（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 美国学制改革的特点有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）。 | 查看答案 |