题库 题库

【简答题】

云南某学校的两个学生课间休息时,在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右,学生玩耍的教室房顶突然坍塌,造成l人死亡,5人重伤,l8人不同程度的伤害。事故发生后,学生得到及时的救治,所有受伤的学生病情得到稳定。
请分析本案的责任类型及承担的法律责任。

参考答案

(1)教育部制定的《学生伤害事故处理办法》自2002年9月1日起正式实施。《办法》的基本内容有关于学校责任范围的界定。所谓学校责任范围,就是在什么情况下发生的伤害事故要界定为学生伤害事故。《办法》对学生事故作了如下界定,学生伤害事故是在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,在学校负有管理责任的校舍、场地其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成了在校学生人身损害后果的事故。这一概念首先从空间和时间两个方面,明确了学校管理职责的范畴,而与管理职责无关的学生伤害事故,不属于学生伤害事故。同时,这一概念也将伤害事故的概念限定在造成人身损害后果。
其他校园事故或者教师个人的侵权行为,排除在学生伤害事故的范畴之外。有关问题将通过制定其他的相关法规或规章,予以规范和解决。
(2)本案属于学校责任事故。该学校的教室明显有不安全因素,同时,学校也没有采取有效的安全措施,以致学生能够在该不安全的教室玩耍而造成严重的学生伤害事故。学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪,应当依照刑法的规定予以处理,同时,学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任。对于刑事责任按照刑法进行处理。这里主要分析民事赔偿事宜。根据《中华人民共和国民法通则》第ll9条的规定:侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用;造成死亡的,并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。可以肯定,学校对伤害事故应当承担民事责任,即学校是该伤害事故的赔偿主体。

相关试题

单选题 现行的《中小学教师职业道德规范》共(  )。 查看答案
单选题 将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是(  )。 查看答案
单选题 教师素质的核心是(  )。 查看答案
单选题 纳米是一种(  )。 查看答案
单选题 14是数据8,12,16,30,18,10的(  )。 查看答案
单选题 义务教育法规定,学校(  )分设重点班和非重点班。 查看答案
单选题 以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是(  )。 查看答案
单选题 一天,小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说:“如果我的不对,那你的就对了。”小明说:“我看你的不对,我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。’,这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”
请问下述说法中哪一个是正确的?(  )
查看答案
单选题 主要回答“事物有多少”的分析是(  )。 查看答案
单选题 以下关于四大发明的表述,正确的是(  )。 查看答案
单选题 三班的一次联欢活动有学生没有参加,何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加,其他三人都参加了,老师在询问时,他们做了如下的回答:
何捷:小马没来。
小马:我不但参加了,而且还表演了节目。
丹丹:我晚来了一会儿,但一直到晚会结束才走。
小珍:如果丹丹来了,那就是我没来。
如果他们中只有一个人说了谎,则以下哪项成立?(  )
查看答案
单选题 实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的是(  )。 查看答案
单选题 课堂教学要紧密联系学生的(  ),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情境。 查看答案
单选题 是以已有的用法来解释所定义的词语,适当地描述所要界定的对象或使用该术语是(  )。 查看答案
单选题 “为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的(  )决定的。 查看答案
单选题 一般而言,反映对象具有某种属性的概念是(  )。 查看答案
单选题 根据教育概念的分类方法,“课程”属于(  )。 查看答案
单选题 描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是(  )。 查看答案
单选题 《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行(  )。 查看答案
单选题 建设有中国特色社会主义文化的根本任务是(  )。 查看答案