参考答案
整体综合教育的原则:是学前教育基本原则之一,指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
相关试题
单选题 |
幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的( )。 |
查看答案 |
单选题 |
广义幼儿教育包括( )。 |
查看答案 |
单选题 |
支架教学就是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
下列不属于学前教育小学化倾向的原因是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
幼儿园的重要任务之一是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有( )。 |
查看答案 |
单选题 |
幼儿晨问自由活动的保教重点是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
如果幼儿有主动学习的体验,能独立思考。这表明该幼儿是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
影响幼儿身心发展的诸因素大致包括( )。 |
查看答案 |
单选题 |
幼儿教育的领导权和性质取决于( )。 |
查看答案 |
单选题 |
按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应( )。 |
查看答案 |
单选题 |
幼儿园内部环境包括( )。 |
查看答案 |
单选题 |
幼儿园班级中的卫生保健工作主要由( )。 |
查看答案 |