题库
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A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
| 多选题 | 学校文化的内容有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校管理的目标和尺度是 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 参观教学法可分为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教学活动的本质是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。 |
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| 单选题 | 推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学校管理的基本途径是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教育如何培养学生的主体性?措施有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( ) |
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| 多选题 | 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学校的中心工作是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 现代教育的特征主要有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | “活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要求。 | 查看答案 |
| 单选题 | 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 聘任教师的形式有（ ） | 查看答案 |