| 单选题 |
活动性原则源自于( )的“做中学”。 |
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| 单选题 |
学前教育的实质就是（ ） |
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| 单选题 |
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。 |
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| 单选题 |
保育员应具备心理素质与( )。 |
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| 判断题 |
幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。 |
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| 判断题 |
幼儿园必须以游戏为基础活动，不能让文化课占据主要内容。 |
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| 单选题 |
( )是我国一贯的教育方针。 |
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| 单选题 |
( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 |
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| 单选题 |
活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。 |
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| 单选题 |
社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 |
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| 单选题 |
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。 |
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| 单选题 |
幼儿园教育的任务是( )。 |
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| 判断题 |
尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 |
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| 判断题 |
某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。 |
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| 单选题 |
某次教育活动需要达成的目标是指( )。 |
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| 单选题 |
我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 |
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| 单选题 |
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。 |
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| 单选题 |
( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 |
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| 单选题 |
国家规定保育员的最低学历是( )。 |
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| 判断题 |
幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育个方面，否则影响幼儿的全面发展。 |
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