A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维.
D.发散思维
单选题 | 决定教育性质的因素是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “入芝兰之室,久闻不知其香”是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 狗听到主人唤它的名字就跑过去是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “现代教育派”的代表人物是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教学的基本组织形式 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪 哪种情感? ( ) |
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单选题 | 识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 西方最早的教育著作《论演说的教育》,其作者是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “一题多解,演绎推理”是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 我国实行的第一个现代学制是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 注意的两个最基本的特点是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 近代最早一部系统论述教育问题的专著是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教学工作的中心环节是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? ( ) | 查看答案 |