题库
题库
| 简答题 | “读万卷书”与“行万里路”的关系是______________________________________，两者紧密结合的意义或价值是_____________________________。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | “物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”用现代汉语表述这句话，其大意是__________________，所蕴含的深刻道理是 _____________________。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 自选角度，谈谈本文是如何体现科学精神和科学态度的？ ____________________________ | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 我们青少年正处在“读万卷书”的年龄段。读书固然重要，“读万卷书”尤为可贵。但只“读万卷书”而不“行万里路”，这有悖于人才成长的规律。如果要你补上“行万里路”这一课，你该怎样去做？__________ | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 阅读下面学生习作，试作评点和修改。 我的纯真年代 “童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”喜欢这句诗，因为这里的字字句句都是我心灵深处的声音。童年，在我心头刻下的记忆，永远抹不掉。 记忆里的童年，有大片大片金黄的油菜花装点。那时小小的我，只要一钻进那满目的金黄之中，就再也没了踪影。惹得爷爷奶奶满世界地找我，而我则在里面偷笑，并乐此不疲。可是，我这招也有不行的时候。每当爷爷在外面大喊：“小丫头，你再不出来我们就不要你了。”我的心就乱了，在一阵挣扎过后，我还是屁颠屁颠地跑出来，再乖乖挨上两手心，跟着爷爷回去。 到了春暖花开的时节，我总要让爷爷为我扎一个风筝，然后拉着他一起出去放飞。柔和的春风将风筝轻轻地托起，一直送上天边。我不担心它会和其他风筝“打架”，也不怕它会挂在树上下不来，这一大片的田野都是我的天地。周围的油菜花馨香而又烂漫，爷爷的脸庞也被涂上了一层灿烂的金黄。抬头再看看天上的风筝，穿梭于云层之中，真是惬意无比。 油菜花开的日子是我最快乐的时候，我一有空就跟奶奶去那大片大片的油菜地。奶奶劳作，我呢，就去找小伙伴，一起在田地里玩。时而捉迷藏，时而相互打闹，有时手痒痒，还会采下那一簇簇金花，为对方插在头上，或者为自己编一个花环。没有小伙伴的日子，我就独自蹲在奶奶的身边。看着地上小小的黑蚂蚁顶着食物屑跑 来跑去，有时还会用树叶逗逗它们，直到把衣服弄得脏兮兮的，被奶奶领回家去。 现在，我已经长大了，早已不是那个懵懂无知的小孩了。童年，似落花流水，一去不复返了，我并不在乎。留恋过去，不是我的性格。忘记过去吧，因为我已经拥有了一片新天地。 （1）先就细节描写，再自选一个角度，分别进行美点评析。__________________(4分) （2）文中还存在比较明显的问题，请提出修改意见。___________________(2分) |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 写作 求索，是一种探寻，一种追求，一种对生活的审视和发现。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 请以“求索”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自定，700字左右，文中不得出现真实的地名、校名、人名。 温馨提示：主观题简述均不强求语言一致，意近即可 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 4月23日是“世界读书日”。前人告诉我们：读书是人类特有的神圣权利。我用楷体把它写在下边的田字格里，与同学们共勉。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄_________的喉咙,唱出__________的曲子,跟清风流水_________着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天_________地响着。 （嘹亮 宛转 清脆 应和） |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 根据句中画线部分的意思,在括号中写出相应的成语。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 修改下面病句。 ⑴我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。 ⑵是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 根据要求填写诗句。 ⑴白居易《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是： “ _______________________， ________________________________。” ⑵写出王维《使至塞上》中体现“诗中有画，画中有诗”这一追求的两句诗： “ __________________________， _____________________。” |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题。 ⑴请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ⑵请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 请用简明的语言概括小说的故事情节。 答：__________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 第②段中的自然环境描写有什么作用？ 答：__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？ 答：________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。 答：______________ →难以想象→ _______________ → _____________ →鞠躬 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？ 答：_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？ 答：________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 本文的说明对象是吊脚楼，作者是从哪几个方面进行说明的？ 答:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 本文的说明顺序是：_________________________________________________ | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 本文第④段主要运用了哪两种说明方法？请就其中一种举例（在文中用浪线画出）并说明其作用。 答：______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 吊脚楼最基本的结构特点是什么？在文中用浪线画出。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 第①段说吊脚楼“一般依山而建，成群落分布”的“一般”能否去掉？为什么？ 答:_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 这首诗的两个象征性意象是“ _______________________”、“ ________________________ ”。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么? 答: _______________________________________________________________________ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 答：_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 你从第三、四句诗中悟出了什么道理？ 答：_______________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 解释下面句子中加点词语的意思。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 第②段说“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面?在文中用浪线画出。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 答：________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 下面一则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有什么联系？表现出作者怎样的思想境界？ 【链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子•梁惠王下》） 答：_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 综合性学习 班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。我的学习成果是： 【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）： 《 》《 》 【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）： ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）： ____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 口语交际 “地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。6月21日晚8:30～9:30,亚洲多个城市的地标性建筑将熄灯一小时。围绕这项倡议，我们班将组织一次口语交际活动。 ⑴语文科代表问我：______________________________________________________________________ ⑵我回答：_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 两题任选一题。篇幅不少于600字。文中不出现真实的人名、校名和地名。 (1)命题作文 题目：我帮爸爸妈妈做家务 提示：也可以写帮“爷爷奶奶”或“外公外婆”或“伯伯叔叔”做家务。 （2）话题作文 成就一番学业需要奋斗，开创一番事业需要奋斗，创造美好的生活需要奋斗，实现人生的理想需要奋斗。需要奋斗是幸福的。 请以“需要奋斗是幸福的”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。  |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 运用积累在①～⑦句的横线上填空。 苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不mò生。①“亲朋无一字，___________________ ”的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，____________________”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；③“ ______________ ，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。 然而面对苦难，我们却有④“______________ ，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，________________”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用⑥“______________ ， ”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用⑦“ _______________，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直  正所谓“多难兴邦”。历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 结合语境，解释上文中加点的词语。 风雨：_______________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？ 你说：______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。
___________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 某同学想就奥运会期间太原的旅游状况进行调查，请你给他提出两条具体且易于实践的建议。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 _________________；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是_______________________ 。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 解释下面加点词在句中的意思。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 用现代汉语说说下面句子的意思。 (1)乃不知有汉，无论魏晋。 ______________________________________________________________________________ (2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。 ______________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。 〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 本文巧妙地借助“_____________________ ”一词说明了什么是喀斯特作用；介绍“洞开”“洞庭”等词是为了引出对 __________________________ 的说明。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 文章第④段举长江三峡这个例子的作用是什么？ ________________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 |  由。_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 第⑤⑥段对汉语词汇的解说生动形象。请你借助想象推断古人是怎样创造“洞达”一词的。 〔帮帮你〕《现代汉语词典》对“洞达”的解释：透彻地理解。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
查看答案 |