题库
题库
| 简答题 | 某科学兴趣小组同学为探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响，进行了如下实验： (1)操作步骤：①在l一5号试管中分别加入0．5％的淀粉液2ml；②加完淀粉液后，向各试管中加入适量的pH调节剂，使各试管中淀粉液的pH值依次稳定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00；③分别向1—5号试管中加入0.5％的唾液lml，然后进行37℃恒温水浴；④反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴溶液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色、记录。(2)结果见下表：(“+”表示蓝色的程度，“+”越多蓝色越浓)。 请根据上述材料回答问题：
（1）3号试管加碘液后出现橙黄色，说明 ▲ ； （2）如果2、3、4号试管均变为橙黄色，可对唾液做怎样的调整 ▲ 。 （3）从该实验得出的结论是：唾液淀粉酶发挥催化作用的最适宜pH值 ▲ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 右图所示仪器可用来测量种子萌发呼吸所吸收的氧气量，请回答下列问题： （1）起对照作用的Q瓶内应放置20粒死种子、有孔的平台和 ▲ 。 （2）一段时间后，有色液体会向 ▲ 边移动。 （3）若再给你一个带刻度的针筒，如何来测量萌发的种子所吸收的氧气的体积？ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 右图是上海世博会的核心建筑之中国馆。它的四根支撑巨柱矗立在超大规模的地基上，钢结构从柱高约30米处居中升起，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑主体——东方之冠。 (1)中国馆超大的地基是通过增大受力面积，减小建筑主体对地面的 ▲ ；夜晚“东方之冠”四周璀璨的灯光为其营造出辉煌的气势，为其提供电能的是一种绿色低碳的装置，该装置只需白天接受阳光短时间照射，便可将 ▲ 能转变为电能，并且储存起来。 (2)“东方之冠”的施工过程中使用了大量的钢板，每块钢板的质量为  千克，其体积为多少米3？若施工安装中起重机一次将它匀速吊起30米，起重机所做的功至少为多少焦？ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 环境科学家的最新观点是“室内污染不比户外污染轻”。我国《室内空气质量标准》规定室内空气中甲醛(化学式为 ，甲醛的含量可根据下列反应测定：  现取某装修后的居室内空气500毫升，用溶质的质量分数为 的高锰酸钾溶液40克，与其中的甲醛恰好完全反应。请回答下列问题：(1)KMnO4中Mn的化合价为 ▲ 。 (2)该40克高锰酸钾溶液中所含高锰酸钾的质量。 (3)通过计算说明，该居室内空气中甲醛的含量是否符合国家规定的标准。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 家用电器在日常生活中随处可见，其制造与使用均体现着科学知识的运用。 （1）某饮水机的电路如下图所示，水沸腾前，红灯亮、绿灯灭、加热管正常工作；水沸腾后，绿灯亮，红灯灭，加热管不工作；且每种工作状态连入该电路的用电器最多只有两个。试分析温控开关1和2在水沸腾前、后的通断情况 ▲ ；以及红、绿指示灯电阻R红、R绿应满足的条件 ▲ 。 （2）上图是某型号高温高压蒸汽消毒锅 (如图甲). 图乙为自动测定锅内温度的电路原理图．其中 R0为定值电阻，阻值为5Ω，A为温度指示表(实质是一只量程为“0~0.6”A的电流表) ，RX（测温探头）为热敏电阻(其电阻值随锅内温度的变化而变化)。热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示：
①若锅内温度为75 oC 时电流表的示数为0.24A，求电源的电压U。②若锅内温度为125 oC 时电流表的示数为0.6A，求此时热敏电阻RX的阻值及其功率。 （3）家庭电路干路上熔断器的额定电流一般大于20A，超导限流器是一种高科技短路故障限制装置，它的电阻R随电流I变化关系如图所示，现将它与用电器L一起接入照明电路中，如图所示。用电器L（额定功率:800W，额定电压:220V）。当L意外发生短路时，超导限流器会以最快的速度侦测到电流变化，将该支路的电流控制在安全电流10A,R被称为“不断电保险丝”，使用电器L短路后整个电路仍能保持稳定状态，为满足上述条件R= ▲ Ω  |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 板块的碰撞和 ▲ 是引起地壳变动的最主要原因。2011年3月11日，日本地震使福岛第一核电站发生核泄漏，引起人们的恐慌。这是因为核材料中有一些 ▲ 性物质，这些物质产生的放射线大量作用于人畜时会造成很大的伤害。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 淀粉消化成葡萄糖后被小肠吸收，用于合成身体新的组成成分，并贮存了能量，这个过程属于 ▲ 。（选填“同化作用”或“异化作用”） | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 今年4月21日，义乌原老铁路改造暨快速通道建设工程正式开工。该工程是省内迄今为止建设标准最高、投资规模最大的省道干线公路改造工程。一期工程主要在城区，城区路段全长16千米，设计速度80千米/时。根据设计速度驾车横穿城区需 ▲ 分钟。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问题： （1）20℃时，甲物质溶解度 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙物质溶解度。 （2）40℃时，将80g甲物质放入100克水中，充分溶解后所得溶液的质量是 ▲ 克。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 如图甲所示，实心物体 A所受的重力为 ▲ 牛，方向是 ▲ 。把物体A浸没在水中时弹簧秤的示数如图乙所示，则物体A的体积是 ▲  （g取10牛/千克） |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以 ▲ 为参照物的。在匀速下降过程中人的机械能 ▲ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠。 （1）氢氧化钠溶液易变质的原因是 ▲ 。 （2）取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察到▲ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
（1）该湖泊中所有的生物构成了一个 ▲ 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于 ▲ 。 （2）根据上表提供的信息，写出相应的食物链 ▲ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液。 （1）配制溶液需完成计算、称量、 ▲ 三个步骤。 （2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？ ▲ A.硝酸钾中有杂质 B.称量时使用了生锈的砝码 C.用量筒量取水时，仰视读数 D.配制完成后移取液体时有部分溅出 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 一小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比。则该小球在下落过程中的速度将作如何变化 ▲ 。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。 （1）写出图中仪器a的名称 ▲ 。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是 ▲ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 控制变量法是科学研究中常用的方法。 （1）下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？ ▲ A. 研究压力作用效果与压力、受力面积的关系 B. 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向 C. 用水流的形成来类比电流的形成 D. 探究影响电阻大小的因素 （2）为验证新鲜猪肝提取液的催化作用，小明做了以下实验： 在试管中加入7.5%的  溶液10毫升，再加入2毫升新鲜猪肝提取液。观察产生气泡的速度。有同学认为小明的实验缺少对照组，补充了如下实验： 甲：在另一试管中加入7.5%的 溶液10毫升，再加入2毫升蒸馏水。观察产生气泡的速度。乙：在另一试管中加入7.5%的 溶液10毫升，不再加任何物质。观察产生气泡的速度。则以上哪项可以作为小明所做实验的对照组 ▲ 。 A.甲 B.乙 C.甲和乙均可 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验： 【实验步骤】 （1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。 （2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。 （3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。 【实验现象】 如图所示。（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过） 【实验结论】 植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 ▲ 。  【分析应用】 （1）横切面中的红色染液存在于木质部的 ▲ 中。 （2）叶面积越大，气孔越多，是 ▲ 作用越强的原因之一。 （3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 ▲ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12伏，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。 （1）在控温器中应该加入下列哪种液体？ ▲ A.自来水 B.煤油 C.食盐溶液  （2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为100欧时，电流表的示数为0.1安。则该温度下热敏电阻的 阻值为 ▲ 欧。 （3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻 值，使电流表的示数始终保持在0.1安。通过计算得到 相关数据记录如下。从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而 ▲ 。
（4）在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（如图乙）。它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在原理图（丙）中 ▲ 两端接入一电压表。 A.ab B.bc C.ac  |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？ 通过查阅资料，同学们了解到： （1）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由  中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。（2）  都能被碱石灰吸收。（3） 都能被氢氧化钠溶液吸收。【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分： I． 只含 ▲ 一种； II．含有  二种； III．含有三种。【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解  【获取事实】 （1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有 ▲ 。 （2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示：
请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个 ？ ▲  |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 橡皮是必不可缺少的文具。现在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基树脂为原料。氯乙烯基树脂是由氯乙烯单体（ ）聚合而成，这种小粒子有着很好的附着性和黏着性，因而清洁效果好。（1） 中碳、氢、氯元素的原子个数比是C：H：Cl = ▲（2）通过计算求 中碳元素的质量分数。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 为了参加义乌市中学生承重塔制作比赛，某校进行了选拔。丁丁同学用横截面积为0.06 的均匀竹签等材料制成了一个质量为60克、高为50厘米的三棱柱形承重塔。，（总共只有3根竹签与地面接触，g取10牛/千克） 求： （1）把放在地面上的3千克物体放到承重塔上时至少需要做多少功？ （2）放上该物体后承重塔对地面的压强是多少？ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 如图所示，电源电压不变，小灯泡标有“6V，3W”字样，滑动变阻器最大阻值为24欧。 （1）小灯泡正常工作10分钟将消耗多少电能？ （2）当滑片P在中点时，小灯泡恰好正常发光。则电源电压为多少伏？ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 义乌是“红糖之乡”。某校综合实践活动小组为完成与义乌红糖相关的研究课题，来到了制糖基地进行了实地调查。 （1）他们先来到榨糖间，发现有榨糖师傅正把糖梗放入榨糖机内，机器的另一侧不断流出汁液。这些汁液来自糖梗细胞结构中的 ▲ 。 （2接着来到制糖间，只见屋内“白气”弥漫。在满屋的“白气”中可以看到9口大铁锅从大到小依次排开，铁锅里面翻滚着的浓稠液体颜色逐个加深。请你用学过的科学知识解释“白气”产生的原因： ▲ 。 （3）在制糖的过程中，制糖师傅们会在锅里加入一种白色粉末后，液面上立即泛起白沫，此时制糖师傅便会用筛状勺子从上层液体中捞出许多杂质，同学们都很好奇。 老师对此作了如下解释：  |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 一杯水的比热容是  半杯水的比热容为_________________，意义是( ) |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 质量为210克热值是 的木炭完全燃烧，释放的热量是_____________ ____焦。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 在压缩气体作功的实验中，若将活塞缓慢地压下去，硝化棉还会燃烧吗？并解释原因． | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | “图像”我们并不陌生。如用图像表示一个 量（如温度）随另一个量（如时间）变化的情况，很直观、很形象，所以各门科学都经常利用它。 在生活中，我们用热水给婴儿充了奶粉，常常将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，经过一段时间后，当奶瓶的温度下降到我们认为不再使婴儿烫嘴时，才能喂奶给他喝。假定室温是20℃，热水的温度是90℃，请你用图像描述整个过程中两个物体（奶瓶和盆中的水）的温度变化情况，并分别说明它们的吸放热情况。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样，太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。 小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。
（1）小明探究的物理问题是什么？ （2）分析小明探究中收集到的数据，你可以得出什么探究结论？ （3）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 我国是世界“生产”垃圾的大国，垃圾的掩埋处理将占用大量土地并污染土壤和水源，从20世纪70年代起，一些发达国家以着手利用垃圾发电，科学家估测，焚烧1吨的垃圾，其中的有机可燃物可产生 的热量，若我国城市一年生活垃圾总量为1.3亿吨，试计算将其全部燃烧放出的热量加以利用相当于节约多少吨煤炭？（煤炭的热值约为 ） |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后, 水温升 高到70℃，则热水器内的水吸收了 J的太阳能；这是通过 （选填“做功”或“热传递”）改变了水的内能。[已知水的比热容为  |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 李明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究 沙子和水吸热升温快慢的程度。 （1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种： ① ； ② 。 （2）实验中李明猜想：沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据：
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的____________有关。 （2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_ ______________________ ___________________________________________。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 宁波市正在创建国家环境保护模范城市，推开窗门,满目清翠,走出家门,街道宽敞整洁，车水马龙，热闹非凡．小明家住市中心，他担心奶奶寂寞，想奶奶与他同住，但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住，这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣．暑假的某一天，他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点,于中午同一时刻测出测试点的气温，如下表：
（1） 气温最低的区域是 ；解析该区域气温低的主要原因 ； （2）质量为10kg的水在太阳光的照射下，温度升高 了5℃，水吸收的热量是_______J，这是通过 方式改变水的内能。  （3）请你为湛江市“创模”献计献策，提出两种降低市中心环境气温的办法： ① ； ② 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 |  |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为10A，若此线圈的电阻为2Ω，那么它的电功率是＿＿＿w，这台电动机1min内产生的热量是＿＿ J，这台电动机的效率是＿＿＿＿。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 某课外实验小组在实验时需要用一个纯电阻元件，其上标有 字样，其额定电压值模糊不清，额定电功率值清晰．若要正确使用这个元件，需知道它的额定电压值．实验室中有以下实验器材：符合实验要求的电源一个，电流表一只，开关两个，定值电阻 导线若干．请你利用上述实验器材，回答下列问题：（1）根据所学电学知识，只要 测量出此元件的__________，即可计算出它的额定电压值． （2）请你帮助他们设计实验电路图，并画在下边的方框内．  （3）实验步骤： a．按照设计电路图连接电路元件． b．______________________ _______________________________________________， c．______________________________________________________． d．断开电路，整理器材． e．用已知量和测得量表示出此元件额定电压的 计算公式：  ＝_________________． |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、 电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器， 设计了如图16甲所示的电路。 （1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选＿＿＿＿A为宜。 （2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）。  （3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率______额定功率（填“＞”、“＜”或“＝”）。 （4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是D和_____。当电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为________W。 （5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①_______________________________；②___________________________________。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 电吹风是现代家庭的常用电器。如图9甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，某型号电吹风的主要技术参数如图9乙所示： （1）当只闭合S1时，电吹风正常工作，通过电动机的电流为多大？（小数点后保留两位） （2）当同时闭合S1、S2时，电吹风正常工作，5min内电流通过R产生的热量是多少？ （3）小明家的电能表如图9丙所示，当小明家只有电吹风正常工作并且吹热风时，半小时电能表的转盘旋转多少转？ （4）小明家的电压不稳定，当电吹风接入电压为198V的电路吹热风时，电热丝R的实际功率为多少？ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 一只家用电能表标着3000 r／kW•h，这表示每消耗l kW•h的电能，电能表的转盘转3000r。现在室内只接了一只灯泡，测出转盘在3 min内转了15r，利用这些数据，算出灯泡在这段时间消耗的电能是____kW•h ＝_______J，灯泡的功率______W。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 下表是小芳家新买的电冰箱铭牌上的部分数据. 正常使用这台电冰箱，每月（按30天计算）消耗的电能是多少焦？若每度电收费0.5元，应付的电费是多少元？
|
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风机的典型电路．其中电热丝通电后可以发热 ，电动机通电后可以送风，正常工作时： (1)要送热风，选择开关应放在________位置。(填“A”、“B”或“C”) (2)已知电动机的额定功率是120W。当送冷风时，通电5 min，电流所做的功是多少? (3)如果电热丝的电阻是550Ω，当送热风时，电路消耗的总功率是多少? |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 一种溶液里可能含有 四种 阴离子之中的一种或几种，取少量这种溶液分别盛放于两支试管中，进行如下实验：（1）向第一个试管中加入  溶液时生成白色沉淀；（2）向第二个试管中逐滴加入稀硝酸时，溶液生成无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，继续加入稀硝酸使溶液显酸性时，再加入硝酸钡溶液不产生沉淀。 据实验推断：溶液中肯定不含有___________离子，可能含_________离子。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验，请你一起参与完成。 （1）将该混合气体通过装置A，发现澄清石灰水变浑浊，则该混合气体中含有 ▲ 气体。 （2）为了检验该混合气体中是否含有CO气体，请从上述四个装置中选出合适的装置，选出装置的连接顺序（用装置编号表示，装置不重复使用）：混合气体→ ▲ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 2010年底，诸葛镇遭受近几年难得一遇的雪灾，积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆。同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故。如果你看到公路积雪，你会采取什么措施增大摩擦（举一例）_____，采取这措施的原理____________________________。高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立有距离确认牌。从确认牌开始，沿路分别竖有50m、100m、200m标志牌。小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到200m标志牌的时间为8s，则他估测汽车的平均速度为________km/h。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究。实验数据记录如下表：
（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 ▲ （选填“长”或“短”）。 （2）小明根据表中数据作出单摆周期的平方  与摆长l的关系图像。分析如图所示图象，可知实验中用的单摆 与l成 ▲ 关系。 （3）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？ ▲ （4）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ▲ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。 【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？ 【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠  是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物。 探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。 【实验与结论】
【继续探究】小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是  在常温下能与过氧化钠反应有关，于是设计右图所示的装置继续实验探究。
【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是：_____________________ ▲ ______________。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 某校兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式，如右图所示。请根据图回答下列问题： （1）该种植养殖生态系统，它的生物种类少，成分单一，自动调节能力 ▲ （填“较强”或“较弱”）； （2）牛呼吸作用产生的 ▲ 可进入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率； （3）稻草除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为 ▲ 。 |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 村民住房建筑所用砖的承压是必须考虑的一个重要指标。用砖砌墙修房时，考虑各种因素砌墙的最大实际高度只能是最大理论高度的40%。红星村村民在建住房中，使用的是一种本村生产的长方体实心砖，这种砖长为0. 24 m，宽为0.10 m，高为0.05 m，重为36 N。 (g取10 N/kg)求： (1)将这种砖一块平方在水平地面上，对水平地面产生的压强为多大？ (2)如果将100块这种砖从地面搬到4m高的平台上，最少要做多少功？ |
查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入质量不同，溶质质量分数均为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：
试回答下列问题： (1)上述实验中，_____▲____同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。 (2)求样品中氯化镁的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）。 (3)计算丙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数。(结果精确到0.1%) |
查看答案 |