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| 简答题 | “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示．在点缀街头的各种“海宝”中，有一座 “海宝”（材质均匀、实心）的质量为 (g=10N/kg) ．则“海宝”的密度是  “海宝”对地面的压强是 Pa． |
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| 简答题 | （1）如图甲所示，重为G的木箱A静止在斜面上，请作出木箱受到重力的示意图. （2）有一个均匀的圆柱形木柱，直立在水平地面上如图乙所示。现欲使木柱的C点稍离地面，应在哪一个点施加力，才能使施加的力最小，请并在图上画出这个最小力的作用点及方向。 （3）图丙是没有组装好的滑轮组，请在图上画出使用滑轮组提起物体时的一种绕绳方法。  |
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| 简答题 | 一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体的接触面积大小有关，于是他通过实验探究这个问题。 （1）为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应该选择下列选项中的 A.各面粗糙程度相同的正方体 B.各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体 C.各面粗糙程度不同的正方体 D.各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体 （2）本实验中，该同学设计了两种方案：  方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示。 方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示。 ①用方案一实验时，应该拉动木块作 运动。 ②两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是 （填“方案一”，“方案二”） （3）应该记录的实验数据是 。 |
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| 简答题 | 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。 （1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_________________相同。 （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________________，这说明小车受到的阻力越______________，速度减小得越慢。 （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________________。 |
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| 简答题 | 小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔； ②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；  ③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式p= 。 (2)按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏小，你认为可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)按照上述实验方案，若测得的大气压强的值比实际值偏大，你认为可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 |
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| 简答题 | 如图所示，设想有一个高为H，上、下底面积为S的长方体浸没在密度为ρ液的液体中，该长方体上表面在液体中的深度为h1，下表面在液体中的深度为h2。该长方体上、下表面受到液体的压强可用公式P=ρgh（ρ为液体密度，h为深度）来计算。试推导出长方体上、下表面在液体中所受压力差F=ρ液gSH |
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| 简答题 | 如图所示，把一根质量是2kg且质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂（AO=3OB），当在B端挂一个重物时，木棒恰在水平位置平衡。求此重物的质量是多少？ |
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| 简答题 | 2011年春夏之交，我国大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图乙所示，木板有3/4的体积没入水中．若该木板的体积为 ，桶内水深为35cm．求：（1）薄木板受到的浮力． （2）桶底受到水的压强． （3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为  ，则小宇肩膀受到的压强为多大？ |
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| 简答题 | 根据图7所示的电路图连接实物图． |
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| 简答题 | 请在图8中标出通电螺线管的N、S极。(1)在图9中，标出任意一条磁感线的方向。 图8 图9 |
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| 简答题 | 请用笔画线代替导线，将图10中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。 |
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| 简答题 | 在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 (1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； 根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与_________________________有关。 (2)图11是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。 若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制____________________不变；要探究猜想③，应该选用导线____________________________________和导线________________________（填导线的代号字母）进行对比实验。 |
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| 简答题 | 小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验，所用灯泡的电阻大约10Ω左右，滑动变阻器的最大阻值50Ω。 （1）如图12是实验的实物电路，但连接不完整，请你完成电路的连接。要求两表量程选取合理，滑片向左移动灯变亮。 (2)正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______（填写“A端”或“B端”）。滑动变阻器的作用：一是保护电路；二是_______。 (3)闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是（ ） A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了 C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大 （4）实际实验的有关记录与计算如下表
该同学注意到灯的亮度变化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮。根据他观察的现象和实验数据分析，可得出电功率和灯的亮度的有关结论： ① 则灯泡的额定功率是________W； ② 。 （5）这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表
你认为，用上面三次灯丝电阻阻值的平均值，作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是________的（选填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老师讲课时告诉大家：导体的电阻与电压、电流无关，怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢？请你对此作出可能性的解释： 。 |
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| 简答题 | 如图13所示为测量电阻的电路图，滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表示数为0．5A，电压表示数为12V；滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表示数为0．25A。电源电压不变。求： (1)待测电阻Rx (2)滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表示数； (3)滑动变阻器R的最大电阻。  |
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| 简答题 | 如图14所示，电源电压不变，小灯泡标有“6V，3W”字样，滑动变阻器最大阻值为24欧。 （1）小灯泡正常工作10分钟将消耗多少电能？ （2）当滑片P在中点时，小灯泡恰好正常发光。则电源电压为多少伏？ |
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| 简答题 | 浴霸是安装在浴室内供取暖和照明的家用电器，某品牌浴霸的铭牌和简化电路如图15所示，L为照明灯，L1和L2是两个功率均为275 W的红外线取暖灯
（2）照明灯工作时，它的电阻是多大？ （3）三灯同时正常工作半小时，消耗多少电能？  |
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| 简答题 | 给出下列器材：电流表（0～0.6 A，0～3 A）一只，电压表（0～3 V，0～15 V）一只，滑动变阻器（0～10  ）一只，电源（4V）一个，待测电阻的小灯泡（额定电压2.5V，电阻约10）一个，开关一只，导线若干，要求用伏安法测定正常发光时小灯泡灯丝的电阻，测量时，两表的指针要求偏过表面刻度的中线。（1）画出电路图； （2）电流表的量程选__________，电压表的量程选__________； （3）下列必要的实验步骤中，合理顺序是__________。 A.闭合开关 B.将测出的数据填入表格中 C.计算被测小灯泡的灯丝电阻 D.读出电压表，电流表的数值 E.断开开关 F.将滑动变阻器的阻值调到最大 G.对照电路图连好电路 H.调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V |
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| 简答题 | 为了研究I与U、R的关系, 小明设计了如图电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处。 A.小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下： 保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻。调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：
由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比。 现在，让我们来讨论如下问题： ⑴上述过程中的主要错误之处是___________。 ⑵电路怎样改动会更好？请画出改好的电路图。 B.在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律。小明认为：“根据欧姆定律，可得  ，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比。”这种说法是___________的。因为导体的电阻是导体本身的一种 ___________，不随___________、___________的变化而变化。C.这是小明测定值电阻RX电阻所连接的电路。小明组成的实物电路有错，请在图中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路。  D.电流表、电压表示数如图所示，小明算出小灯泡的电阻为1  ，则小明读错了_______表的量程。 |
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| 简答题 | 自古以来，人们一直认为电与磁没有联系，直到近代许多科学家的出色工作，才将电与磁统一起来。 （1）1820年,丹麦物理学家___________做实验时偶然发现，当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了___________。由此说明了___________，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 （2）请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极，以及甲、乙磁铁的N、S极。  （3）电磁铁的应用较广泛，用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件。如图所示是一种水位报警装置的原理图，当水位没有到达金属块______时，______灯亮；水位到达金属块______时，电磁铁中有电流通过，电磁铁产生___________，吸引衔铁，使衔铁与下触点接触，______灯亮，表示水位过高。（4）发现电流磁效应之后，许多科学家都在思索，既然电能生磁,那么反过来，磁能否生电呢？这种思考问题的方法在创造学中叫___________法。英国物理学家___________经过10年探索，于1831年发现了电磁感应现象。根据这个现象发明了发电机，将___________能转化成___________能，开辟了电气化的时代。 （5）什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路。 A让导线在___________中做___________运动，灵敏电流计指针偏转，证明有感应电流生成； B小明进一步思考，感应电流方向与什么因素有关？小明让导线在磁场中反方向运动，发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才________，证明感应电流方向与导体的运动方向________（填“有关”或“无关”）。  |
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| 简答题 | 如图所示，电源电压恒为24V，小灯泡标有“6V 3W”字样，定值电阻R2为24Ω，当S闭合，S1.S2都断开且滑片P移到滑动变阻器的中点时，灯L正常发光。 （1）灯泡L的电阻是多少？ （2）滑动变阻器的最大阻值是多少？ （3）当S 、S1 、S2都闭合时，调节滑动变阻器使整个电路消耗的总功率最小，这个最小值是多少？ |
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| 简答题 | 如图所示，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，电阻 ，电路两端电压恒为U，U=24V，当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电路中电流会超过电流表量程；当滑动变阻器连入电路太大时，滑动变阻器两端电压会超过电压表量程。求：在不超过电表量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围。 |
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| 简答题 | 如图所示电路，灯泡和电阻R并联接在电源上，电阻R=20Ω ，电源电压恒为12V，当开关S闭合后，灯泡恰能正常发光，且在5min内有120C的电荷通过灯泡。根据这些条件，你还能求出哪些物理量，并解答出来。 |
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| 简答题 | 一个灯泡上印着“PZ220V 100W”字样，它正常工作时的电阻有多大？如果把它接入一个110V电压的电路中，它实际消耗的电功率是多少？与接在家庭电路上相比，这时它发光的亮度是亮些还是暗些？ | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制，S闭合，S0断开时为保温状态）从说明书上收集到如下数据如右表，电路原理图如图17所示。
（1）求电阻R2的阻值。 （2）求电热饮水机在加热状态下的工作电流。 （3）求饮水机在保温状态下工作10min所消耗的电能是多少？  |
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| 简答题 | 如图所示的电路中，电源电压不变， 断开时，电流表的示数为0．4A；当开关 都闭合时，电流表的示数为1．8A，且此时灯泡正常发光。求：(1)电源电压； (2)灯泡的额定功率； (3)电路中的最小电阻是多大。  |
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| 简答题 | 学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示．传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器Ro上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．则： （1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？ （2）若电路各元件均完好，检测时，为确保电路各部分安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？ （3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节 来改变电路的电流和Ro两端的电压．检测记录如下： 
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| 简答题 | 用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来 ⑴放在碗中的水变浅了 熔化 ⑵夏天阴暗处的水管“出汗” 凝固 ⑶堆高的雪人“消瘦”了 汽化 ⑷撒在舞台上的干冰不见了 液化 ⑸冬天早晨屋顶的霜 升华 ⑹蜡液浇注鞋模 凝华 |
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| 简答题 | 2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题： ⑴火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既 又加压的方法使气体液化的。 ⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要 ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先 后 形成的。 请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子： ⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下
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| 简答题 | 李明同学所在的课外活动小组进行了一次“探究教室内的温度与那些因素有关”的活动。 ⑴在活动中同学们提出了许多影响教室温度的因素，请你根据示例和自己的体会，至少写出四种影响教室内温度的因素。 ⑵在所写因素中，请选出一种，试猜想它与教室内温度的关系。 ［例］因素：教室内的人数。 它与教室内温度的关系：教室内的人数越多，温度越高。 因素：__________________________________ 它与教室内温度的关系：__________________________________。 |
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| 简答题 | 李明同学认真观察烧开水的过程，初步发现当水沸腾时，不断有“白气”出现；但通过进一步的仔细观察发现“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离，而在水壶嘴位置什么也看不见，请你用所学的物理知识解释上面两个现象。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 李明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是－7℃，在沸水中的读数是103℃。 ⑴这只温度计的分度值是多少？ ⑵当它指示气温是5℃时，实际温度是多少？ |
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| 简答题 | 电动吹风机标有“220V 1100W”字样，正常工作10min，消耗电能 J，它的电阻为 Ω．标有“220V 2000W”字样的电热水壶正常工作3min，消耗电能 KW•h． | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 在做“测小灯泡的额定功率”实验时，（1）已知小灯泡的额定电压是3．8V，额定功率小于2W，如图8-3所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）． （2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的? 第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接． 第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接． （3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_______A，则小灯泡的额定功率是_______W． |
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| 简答题 | 实验目的：研究电流做功的多少跟什么因素有关．请用笔画线代替导线或绳，连接图8-4中所示器材（砝码、滑轮、电动机、电流表、电压表、开关、电源和滑动变阻器）． |
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| 简答题 | 如图8-5所示，电源电压U＝6V且保持不变，R1＝10Ω，R2是最大阻值为60Ω的滑动变阻器，L是标有“6V’0．72W’’字样的灯泡，灯泡灯丝电阻不变． （1）当R2的滑片P到最左端时，要使灯泡L正常发光，S1、S2各应处于什么状态? （2）当S1、S2都断开，5分钟内灯泡L消耗的电能是多少? （3）调节滑动变阻器滑片，闭合S1、S2，当电流表示数最小时，整个电路消耗的电功率是多少? |
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| 简答题 | 图8-6中是家庭中常用的一种灯泡上的铭牌． （1）根据它的铭牌，你能知道哪些物理量？ （2）根据铭牌上的信息，通过计算你还能知道哪些物理量？计算说明． （3）1度电可供这个灯泡正常工作多少小时？ |
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| 简答题 | 请阅读下面的内容,然后根据你所学的电学知识,判断该记者的说法是否正确?如果错,错在哪里?应该怎样说?一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kW•h的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风.” | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 如14题图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用“N”或“S”表示)并标出磁感线方向。  |
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| 简答题 | 请按题目要求作答： （1）如16题图所示的是生活中常用的电能表，它的作用是测量______________的仪表，其示数是_____________kW•h。 （2）如图16题图所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法，其中正确的是 。 （3）如16题图是小袁同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是通电导体在磁场中受 的作用。小袁分别用一节新干电池和两节新干电池给它供电，发现电动机转速不一样。由此他猜想电动机的转速可能与 有关 。 |
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| 简答题 | 小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如17题图所示。 （1）在连接电路的过程中，开关应该__________。 （2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如17题图所示，根据你的分析，你认为原因可能是___________________ ___。 （3）在实验过程中他们连接了如图17题图所示的电路, 闭合开关后，观察到灯L2 （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是： （写出一条即可）。请在17题图上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。 （4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是： ； 在实验中可以采用 _______ _的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验； 多次测量的目的是： 。 |
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| 简答题 | 小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验，所用灯泡的电阻大约10Ω左右，滑动变阻器的最大阻值50Ω。 （1）如18题图是实验的实物电路，但连接不完整，请你完成电路的连接。要求两表量程选取合理，滑片向左移动灯变亮。  (2)正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______（填写“A端”或“B端”）。滑动变阻器的作用：一是保护电路；二是_____ __。 (3)闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是（ ） A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了 C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大 （4）实际实验的有关记录与计算如下表
该同学注意到灯的亮度变化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮。根据他观察的现象和实验数据分析，可得出电功率和灯的亮度的有关结论： ①则灯泡的额定功率是________W；② 。 （5）这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表
你认为，用上面三次灯丝电阻阻值的平均值，作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是________的（选填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老师讲课时告诉大家：导体的电阻与电压、电流无关，怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢？请你对此作出可能性的解释： 。 |
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| 简答题 | 在19题图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1 的阻值为10Ω。闭合开关S,电流表 A1 的示数为0.3A，电流表A2的示数为 0.2 A (1) 电源电压U ； (2) 电阻R2的阻值。 |
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| 简答题 | 如20题图所示，标有“6V 3W”字样的小灯泡与最大阻值为18Ω的滑动变阻器R1串联，当变阻器连入电路中的电阻为8Ω时 灯正常发光（不考虑灯泡电阻受温度影响，电源电压不变）。求： （1）灯泡电阻； （2）当滑动变阻器滑片移到阻值最大处时，灯泡的实际功率是多少？（结果可保留分数） |
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| 简答题 | 一只规格为“110V800W”的电炉，接在110V的电源上，使用了lh，问： （1）通过电炉丝的电流强度是多少？ （2）电炉丝工作的电阻是多少？ （3）电炉用了几度电？ （4）电炉放出的热量是多少？ |
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| 简答题 | 现有一台电动机，线圈的电阻是0.5Ω，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为10A。则：每分钟该电动机消耗的电能是 J，线圈每分钟产生的热量是 J | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 简答题 | 将图中的开关、螺丝口灯泡、插座接入家庭电路。要求开关控制灯泡。 |
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| 简答题 | 如图所示，开关闭合后，螺线管通电产生磁场，位于螺线管右则的小磁针会发生偏转。请画出通电螺线管的N、S极，并用箭头在小磁针N极的下方标出其转动的方向。 |
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| 简答题 | 在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中 （1）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替 导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）（2）正确连接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填“A”或“B”），闭合开关后若发现小灯泡不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；排除故障后闭合开关发现电压表的示数只有1.6V，为使电压表的示数增大，应将滑动变阻器的滑片向 端移动。 （3）调节滑片P的位置，当电压表示数为______ V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，灯泡的额定功率为________。 |
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| 简答题 | 设任意两个用电器A和B串联在电路中的总功率为P，各用电器的实际功率为P1和P2，如图，请推导 P＝P1＋P2  |
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