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| 简答题 | 洞窟壁画 | 查看答案 |
| 简答题 | 金字塔 | 查看答案 |
| 简答题 | 巴洛克艺术 | 查看答案 |
| 简答题 | 立体主义 | 查看答案 |
| 简答题 | 古代埃及美术的基本特征是什么？ | 查看答案 |
| 简答题 | 法国印象派对油画艺术发展的主要贡献有哪些？ | 查看答案 |
| 简答题 | 伦勃朗的《夜巡》 | 查看答案 |
| 简答题 | 米勒的《拾穗》 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列四项中书写有错别字的一项是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。 ①空间的想象， ②赢得了观众的拥护； ③想象的空间， ④同时也丰富了自己的感受。 ⑤让观众丰富了影片， |
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| 单选题 | “飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与相结合的综合评价方式。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 在下面的横线上填上相应的古诗文名句 ⑴柳永在《雨霖铃》一词中感慨：“，更与何人说！”苏轼则在《念奴娇•赤壁怀古》一词中解嘲：“多情应笑我，_________________________；____________________！” ⑵杜甫在《登高》诗中说：“无边落木萧萧下，__________________________。”李煜则在《虞美人》词中感慨：“问君能有几多愁？________________________。”李清照则在《声声慢》中一声长叹：“这次第，____________________？” ⑶荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎己，_______________________________。”韩愈在《师说》中说：“是故无贵无*，道之所存，。” |
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| 简答题 | 标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。 | 查看答案 |
| 简答题 | 义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“”四个方面提出要求。课程标准还提出了“”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简析《神曲》的艺术特征 | 查看答案 |
| 简答题 | 试分析丁玲早期作品《沙菲女士的日记》中沙菲的形象。 | 查看答案 |
| 简答题 | 请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。 | 查看答案 |
| 简答题 | 赏析下面一段文字，回答后面的问题。 易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社会现实，苦于找不到拯救社会的办法，在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此，列维陀夫说：“易卜生是天才的问号。”萧伯纳是英国现实主义大师，他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹，统治者看了感到吃惊和不安。因此，列维陀夫评论说：“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说：“鲁迅是一个伟大的句号。” 唐弢为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”？请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。 |
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| 简答题 | 赏析下面两首唐诗，然后回答问题。 杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰①西角荒园里，尽日无人属阿谁。 杨 花 吴 融 不斗秾花②不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。 [注]①永丰：洛阳附近的一个地方。②秾花：盛开的花朵。 （1）这两首诗都以什么为写作对象，都表达了自己的什么样的感情倾向？（2分） （2）请分别赏析两首诗三四两句的表现手法和表达内容。（8分） |
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| 简答题 | 试赏析《离骚》的开篇艺术。 离骚 屈原 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸； 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降； 皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名； 名余曰正则兮， 字余曰灵均； 纷吾既有此内美兮，又重之以修能； 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 |
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| 简答题 | 下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节，试针对此设计作一评析。 教师：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇？是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么？（以上答问可灵活掌握，以下教师简述） 教师：是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然，教学重点应放在：作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。 （ 播放录音或教师表情朗读） |
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| 简答题 | 《〈论语〉十则》是七年级下册的一篇课文，也是中学阶段学生接触的第一篇文言文。下面是一位教师的课堂教学实录的片断。请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容，选择一个角度，谈谈你对于文言文教学问题的看法。 在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课，它是“大语文教育”的重要一翼。当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过：学生最讨厌什么样的课？——公开课；最喜欢什么样的课？——七扯八扯的课。我理解，所谓“七扯八扯的课”，其实就是活动课，就是教学内容向课外、向生活的延伸。由于能扩展视野，满足好奇心和求知欲，又没有必须完成的作业，它倍受学生欢迎。活动课还能密切师生关系，加深师生感情。别忘了，“亲其师”才能“信其道”。我在这一课组织的活动是： 1.网上拜访孔子。点击进入：（１）“中国孔子”网站，（２）孔子博物院，（３）孔子箴言名句。这些网站中有许多有趣的东西。 2.中央电视台“千秋史话”节目之《孔子》（我这里有一套“千秋史话”的光盘）。电视往往是很有吸引力的。 3.探究性学习。这一项最有价值。我这样安排： 朱熹说：“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。你有疑，特别是“无疑之疑”吗？在适当的时候老师提出自己准备的问题：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”这三句有什么内在联系？可能不可能没什么联系？先对学生交代，这个问题，是许多人不解的问题，几个语文网站的“论坛”中都有人提出和讨论这个问题，可惜结论都不能让人信服。你若能解决这个问题，就是一种创见。 |
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| 简答题 | 阅读下面这首诗，完成后面的题目。 《我爱这土地》 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 一九三八年十一月十七日 ⑴如果要请你来为九年级学生命制试题，请以这首诗为阅读材料，设计二道阅读理解测试题，并注明参考答案及分值。（8分） ⑵如果要你用一课时讲授这篇课文，学生对象是九年级学生，请你为这 堂课设计一份板书。（6分） |
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| 单选题 | 数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 教师素质的核心是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。 | 查看答案 |
| 单选题 | 义务教育法规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 师德的灵魂是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 现行的《中小学教师职业道德规范》共（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（ ）决定的。 | 查看答案 |
| 单选题 | 建设有中国特色社会主义文化的根本任务是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 以下关于四大发明的表述，正确的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 纳米是一种（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 14是数据8，12，16，30，18，10的（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列属于差异量数的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据教育概念的分类方法，“课程”属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答： 何捷：小马没来。 小马：我不但参加了，而且还表演了节目。 丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。 小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。 如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?（ ） |
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| 单选题 | 主要回答“事物有多少”的分析是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。’，这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的?（ ） |
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| 单选题 | 实际意义取决于特定的语言环境，人们要在特定的语言环境中才能理解的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（ ）。 | 查看答案 |