单选题 | 世界上第一个心理学实验室是于1879年创建于( ) | 查看答案 |
单选题 | 下列现象中( )属于认知过程 | 查看答案 |
单选题 | ( )是神经系统最基本的结构和功能单位 | 查看答案 |
单选题 | 19世纪德国著名生理学家( )最早研究了感觉编码问题 | 查看答案 |
单选题 | 在知觉过程中,人不仅把知觉对象的特点登记下来,而且以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,使它具有一定的意义。这反映了知觉的( ) | 查看答案 |
单选题 | 知觉者的知识经验,以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等,都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果,这种加工叫做( ) | 查看答案 |
单选题 | ( )能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见,充耳不闻”现象 | 查看答案 |
单选题 | 人在每一瞬间,将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象,这一特点指的是注意的( ) | 查看答案 |
单选题 | 夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的( ) | 查看答案 |
单选题 | 受( )的影响,学习较长的系列材料时,开端和末尾部分一般遗忘得较少,而中间部分遗忘较多 | 查看答案 |
单选题 | 具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是( ) | 查看答案 |
单选题 | 创造性思维的主要成分是( ) | 查看答案 |
单选题 | 一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维是( ) | 查看答案 |
单选题 | 注意的转移与人的神经活动的( )特性有关 | 查看答案 |
单选题 | ( )是短时记忆存储的重要条件 | 查看答案 |
单选题 | 语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是( ) | 查看答案 |
单选题 | “范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是( ) | 查看答案 |
单选题 | 自我调控系统的核心是( ) | 查看答案 |
单选题 | 高级神经活动强而不平衡型相当于( ) | 查看答案 |
单选题 | 动机唤醒理论的提出者是( ) | 查看答案 |
单选题 | 同一事物对人们既有吸引力又有排斥力,却只能选择其一时引发的冲突叫( ) | 查看答案 |
单选题 | 沙赫特和辛格提出的情绪唤醒模型的核心是( ) | 查看答案 |
单选题 | 最能代表一个人的人格状况的是( ) | 查看答案 |
单选题 | 格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是( ) | 查看答案 |
单选题 | 纵向研究和横断研究的共同缺陷是( ) | 查看答案 |
单选题 | 婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱,乃至最后形成习惯而不再反应,这就是( ) | 查看答案 |
单选题 | 认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”,这一对幼儿游戏的解释属于( ) | 查看答案 |
单选题 | 在学习障碍产生原因方面,奥顿提出了( ) | 查看答案 |
单选题 | 关于初中生思维品质特点的描述中错误的是( ) | 查看答案 |
单选题 | 认为认知功能的年减退与额叶皮层功能或执行功能的减退有密切关系的是( )的观点 | 查看答案 |
简答题 | 简述三元智力结构理论。 | 查看答案 |
简答题 | 简述发展心理学的主要研究方法。 | 查看答案 |
简答题 | 怎样提高测量信度? | 查看答案 |
简答题 | 在认知失调理论的经典实验中,Festinger (1959)和他的同事让40名大学生被试参加一个非常枯燥乏味的实验。完成实验后指示这些被试对其他人说这是一个有趣的实验,劝其参加。将这些被试随机分成两组。其中一组的20人每人给1美元的报酬(低报酬组),另一组每人给20美元的报酬(高报酬组)。之后,让每个学生评定实验的有趣程度(高分表示认为实验比较有趣)。下面是一组虚构的数据:低报酬组 高报酬组 3 3 4 6 1 2 5 2 5 5 5 7 3 5 4 5 8 5 4 8 2 3 4 4 2 6 4 4 1 2 3 3 6 7 5 5 5 1 1 3 认知失调理论预测低报酬组比高报酬组更容易以为实验真的有趣。因为这样比较容易让他们认知协调。那些得到足够报酬的被试则不需要改变态度,因此其观点更容易反映真实的情况。以上数据有没有支持这个预测?(用α= .01 的显著性水平)答: (1)语义网络模型是一个语义记忆储存的网络模型。科林斯和奎利恩(Collins and Quillian,1969)提出此模型。 (2)在这个模型中,语义记忆的基本单元是概念,每个概念具有一定的特征。他们把上下级及同级水平的概念按层次组织成一个网络,网络中有节点、线段及连线。节点代表概念(命题或组块),每个节点上的小线段表示该概念的有关特征或属性,从节点向上的连线表示与上一级概念的联系及归属,如“金丝雀”属于“鸟”,而“鸟”又属于“动物”。概念的特征是分级储存在记忆中的,如“会吃东西”,“会呼吸”的属性只附在动物这个节点上,而不附在较低的节点“鸟”或“鱼”上;同理,鸟这个节点仅储存它所独有的特征或属性,而不储存所有动物的共同属性。这种处理符合认知经济原则。 (3)这个模型最初用于计算机理解汉语的系统,后用于人的记忆。 |
查看答案 |
单选题 | 神经元中对信息进行整合,然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器的是( ) | 查看答案 |
单选题 | 病人的沉睡和动物的假死体现的是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 心理是神经系统的机能,人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸,这是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 刺激停止作用于感受器后,感觉现象并不立即消失而保留片刻的现象是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 电影、霓虹灯活动广告等是按照( )原理制作而成的。 | 查看答案 |
单选题 | 人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( ) | 查看答案 |
单选题 | 在日常经验中感到,形象材料比抽象材料保持牢固,这种现象最可能的解释是( ) | 查看答案 |
单选题 | 痛觉的生物学意义在于 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 刚刚能引起感觉的最小刺激强度是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是( ) | 查看答案 |
单选题 | 实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到( )影响 | 查看答案 |
单选题 | 在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 不随意想像的特殊表现是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律,除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外,还有 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有 ( ) | 查看答案 |