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| 简答题 | 管理道德 | 查看答案 |
| 简答题 | 职位设计 | 查看答案 |
| 简答题 | 公开竞争原理 | 查看答案 |
| 简答题 | 团队 | 查看答案 |
| 简答题 | 例外情况原理 | 查看答案 |
| 简答题 | 霍桑试验的结论包括哪几个要点? | 查看答案 |
| 简答题 | 目标管理的局限性体现在哪几个方面? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述“六西格玛管理”的实质及管理思想。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述预算的三种基本类型。 | 查看答案 |
| 简答题 | 试论述组织工作的内容。 | 查看答案 |
| 简答题 | 结合实际论述领导者应具备的用人艺术。 | 查看答案 |
| 简答题 | 赵林是某汽车零件制造厂的副厂长，分管生产。一个月前，他为了搞好生产，掌握第一手资料，就到第一车间甲班去蹲点调查。一个星期后，他发现由于奖金太低，工人的劳动积极性不高，所以每天产量多的工人生产二十几只零件，少的只生产十几只。 赵林和厂长等负责人商量后，决定搞个定额奖励试点，规定每天每人以生产 20只零件为标准，超过20只零件后，每多生产一只零件奖励2元。奖励方法实施后，全班二十三个人都超额完成任务，最少的每天生产29只零件，最多的每天生产42只零件。这样一来，工人的奖金额普遍超过了工资额，使其他班、其他车间的工人十分不满。为了平息工人的不满情绪，他们又修改了奖励标准，每天的工作定额为30只零件，每超过定额一只零件奖励2元。这样一来，全班平均每天只生产维持33只左右，最多的人不超过35只，赵林观察后发现，工人并没有投入全力生产，在离下班还有一个半小时左右，只要30只任务完成，他们就开始休息了。他不知道应 如何进一步调动工人的积极性。 请据此回答下列问题： (1)赵林在激励员工时有哪些不妥之处?为什么? (2)你认为如何能做到有效的激励? |
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| 简答题 | 管理者如何将组织塑造得更富有创造性? | 查看答案 |
| 简答题 | 组织作为一个系统，一般包含哪几个重要要素? | 查看答案 |
| 简答题 | 有人说，计划与控制是一枚硬币的两个面，这是什么意思? | 查看答案 |
| 简答题 | 概念技能在组织高层管理人员制定战略决策中的作用体现在哪些方面? | 查看答案 |
| 简答题 | 在必要时管理者应该如何激发一定水平的冲突? | 查看答案 |
| 简答题 | 随着市场环境的急剧变化，创新成为企业生存的一项重要职能。管理者应如何处理创新和维持企业平稳运作的关系? | 查看答案 |
| 简答题 | 计划是管理的首要职能，你所知道的计划表现形式有哪些? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述管理人员与作业人员的区别。(管理工作与作业工作的区别) | 查看答案 |
| 简答题 | 什么是组织?它主要开展哪些活动? | 查看答案 |
| 简答题 | 什么是管理?它有几层含义? | 查看答案 |
| 简答题 | 试分析泰罗科学管理理论的理论核心? | 查看答案 |
| 简答题 | 在菲德勒的领导权变模型中，影响领导有效性的因素有哪些，如何提高领导有效性? | 查看答案 |
| 简答题 | 为什么项目管理中多用矩阵制组织结构? | 查看答案 |
| 简答题 | 在组织结构的设计中，哪些因素会对管理幅度影响较大? | 查看答案 |
| 简答题 | 需要激励理论在整个激励理论中占有重要的地位，请你谈谈需要激励理论之间的联系与区别，并作出分析。 | 查看答案 |
| 简答题 | 就此案例来看，你认为该学校组织结构方面存在哪些主要问题是? | 查看答案 |
| 简答题 | 如果你是校长，你认为从组织结构角度如何解决以上矛盾? | 查看答案 |