参考答案
该理论把世界划分为由西方发达国家构成的"中心"和主要由第三世界国家构成的"边缘"。处于中心地位的国家总是试图从对边缘国家的控制中获取利益,而处于边缘的国家由于在很多方面受制于人而不得不依赖于中心国家,西式学校制度的移入加强了边缘国家对中心国家的依赖关系,进而强化了中心与边缘在政治经济上剥削与被剥削关系。
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1972年,联合国教科文组织提出"学习化社会"概念的重要文献是( ) |
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