A.双方灵活掌握
B.控制在l小时以上
C.在2小时左右
D.一般l小时左右
多选题 | 多选:对本案例特点不正确的描述是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:根据测验结果,该求助者的特点可能是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:心理咨询师对每一级刺激所给的刺激量的理解,正确的是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:心理咨询师推荐的几种心理测验表明其( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:排除求助者精神病性精神障碍的依据是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:心理咨询师说“你能具体说说是怎么回事吗?”时,使用了( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:对该求助者的诊断是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:为明确诊断还应收集的资料包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:求助者心理冲突的特点包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:根据许又新教授的评分标准,该求助者的社会功能评为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:该案例中求助者发誓减肥的原因是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:临床量表剖面图模式属于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:该求助者目前属于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:对该求助者的诊断是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:对使用录音机录音的问题,正确的理解是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:该求助者拼图测验得分的百分等级是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:从效度量表结果可见被试者( )。 | 查看答案 |
多选题 | 多选:心理咨询师提出先进行心理测验表明其( )。 | 查看答案 |
多选题 | 单选:该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是( )。 | 查看答案 |