题库
题库
A．教师讲解，学生接受
B．教师置境，学生体验
C．教师引导，学生探究
D．教师示范，学生模仿
| 单选题 | 教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。 | 查看答案 |
| 单选题 | 下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 电子邮件地址中@之后表示：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ ）： | 查看答案 |
| 单选题 | 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（ ）功能。 | 查看答案 |
| 单选题 | 博客日志中由（ ）充当“关键词”角色，方便查找和管理的 | 查看答案 |
| 单选题 | 模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（ ）领域的教学目标： | 查看答案 |
| 单选题 | 在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（ ）教与学的活动： | 查看答案 |
| 单选题 | 以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 利用电子论坛开展教学的局限性在于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 利用MSNMessenger的局限性在于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（ ）： | 查看答案 |
| 单选题 | 认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学习评价的目的是（ ） | 查看答案 |