| 单选题 |
在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（ ）。 |
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| 单选题 |
采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（ ）。 |
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| 多选题 |
如果希望有创造力，就必须具备哪些知识?（ ） |
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| 单选题 |
在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（ ）。 |
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| 多选题 |
福勒和布朗将教师的成长分成了（ ）。 |
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| 单选题 |
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（ ）。 |
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| 多选题 |
分析教学对象主要是分析（ ）。 |
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| 判断题 |
智力年龄的概念是比纳创造的。 （ ） |
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| 判断题 |
主题统觉测验属于问卷测验。 （ ） |
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| 单选题 |
学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。 |
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| 单选题 |
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（ ）。 |
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| 判断题 |
品行不良问题主要出现在青年期。 （ ） |
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| 单选题 |
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）。 |
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| 判断题 |
同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。 （ ） |
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| 多选题 |
教学设计的原则是（ ）。 |
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| 多选题 |
判断一群人是否集体的标准是（ ）。 |
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| 判断题 |
问题解决的关键环节是对问题的表征。 （ ） |
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| 多选题 |
个别化教学的主要方式有（ ）。 |
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| 单选题 |
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（ ）。 |
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| 多选题 |
小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（ ）。 |
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