题库
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A．过度学习
B．深度加工
C．组块化编码
D．及时复习
| 多选题 | 个别化教学的主要方式有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 维纳归因理论中，可控的因素是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 福勒和布朗将教师的成长分成了（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教学设计的原则是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 画线是阅读时常用的一种（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 创造性思维的核心是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 在心理学中的个性或人格是同一概念。 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 判断一群人是否集体的标准是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 学习的本质属性是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 问题解决的关键环节是对问题的表征。 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 在教育教学中，应如何运用感知规律?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）不属于智力群体差异表现。 | 查看答案 |