题库
题库
A．白板说
B．自然与自由
C．绅士教育
D．“泛智”思想
E．发现法
| 多选题 | 人的发展是指人的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（ ）、技能课和检查课。 | 查看答案 |
| 多选题 | 不属于家校教育相互配合的方法是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 首次提出和谐教育思想的西方思想家是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 课程标准的基本构成成分有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 学生享受受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 改革开放后第三次全教会讨论了（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 研究假设必须符合的标准有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 中小学德育工作中常用的奖惩属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 下列属于洛克教育思想的是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 班级里的小集团属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时，此时处于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 发展先进生产力的第一要务是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育科学研究的基本方法有哪些？（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。 | 查看答案 |