题库
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A．学生的学习
B．教育措施
C．学校环境
D．学与教的规律
| 单选题 | 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 爱国主义情感属于（ ）的道德情感。 | 查看答案 |
| 单选题 | 与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 有的学生平时易受暗示，屈从于权威．按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（ ） | 查看答案 |