A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
单选题 | 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( ) | 查看答案 |
单选题 | 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是( ) | 查看答案 |
单选题 | 安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是( ) | 查看答案 |
单选题 | 一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( ) | 查看答案 |
单选题 | 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的( ) | 查看答案 |
单选题 | 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 爱国主义情感属于( )的道德情感。 | 查看答案 |
单选题 | 与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有( ) | 查看答案 |
单选题 | 昨天,我们学习了一个英文单词interest,今天又学习其形容词interesting,由于有了昨天的基础,今天学习特别快,这属于( ) | 查看答案 |
单选题 | 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( ) | 查看答案 |
单选题 | 教育心理学主要研究的是学校教育中的( ) | 查看答案 |
单选题 | 有的学生平时易受暗示,屈从于权威.按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格属于( ) | 查看答案 |
单选题 | 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( ) | 查看答案 |
单选题 | 一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。 | 查看答案 |
单选题 | 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( ) | 查看答案 |