参考答案
适应性辅导主要是针对学生在各个年龄阶段以及相应阶段的生活和学习中遇到的各种问题,结合他们的认知特点和行为特征,给他们提供一些必要的指导,帮助他们提高学习效率,处理好人际关系,学会自我心理调适,更好地处理因环境变化带来的各类问题,增强对环境和自我的适应能力,从而能够很好地解决面临的现实生活问题,很好地完成各个时期的学习任务。
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有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是( ) |
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治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是( ) |
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人格表现出“思想、行为固执,敏感多疑,自以为是”等主要特点,这种人格属于( ) |
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在一段时期内,连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法,属于观察法中的( ) |
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操作性条件反射的创始人是( ) |
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凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于( ) |
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在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来,这属于梦的工作规律中的( ) |
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学校心理辅导常用的倾听技术包括( ) |
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心理评估中,反映辅导员最基本的道德水准的原则是( ) |
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心理测验的特点不包含( ) |
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常用的角色扮演法有( ) |
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各类人格障碍最主要的特征是( ) |
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学校心理辅导最直接、最重要的途径是( ) |
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学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有( ) |
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保持心理卫生的原则包括( ) |
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发展出合理情绪想象技术的心理学家是( ) |
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初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生( ) |
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中学阶段的友谊特征不包含( ) |
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不适用于多动症儿童的辅导方法是( ) |
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一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是( ) |
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