A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
E.其它
多选题 | 首次提出和谐教育思想的西方思想家是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 不属于家校教育相互配合的方法是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育科学研究的基本方法有哪些?( ) | 查看答案 |
判断题 | 教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。 | 查看答案 |
多选题 | 根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时,此时处于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说( )。 | 查看答案 |
多选题 | 下列行为属于品行性问题行为的有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 | 查看答案 |
多选题 | 制定我国教育目的的理论基础是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 研究假设必须符合的标准有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。 | 查看答案 |
多选题 | 学生享受受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利是指( )。 | 查看答案 |
多选题 | 各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教学过程的特殊性表现在( )。 | 查看答案 |
多选题 | 在教育教学上的要求、教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。 | 查看答案 |
多选题 | “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。 | 查看答案 |
多选题 | 发展先进生产力的第一要务是( )。 | 查看答案 |