A.教师权利
B.教师公正
C.教师良心
D.教师义务
E.教师荣誉
多选题 | 教育法规与教育政策的区别是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 现代教学设计的主要特征是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教学口语和一般口语不同,它是专业口语。( ) | 查看答案 |
单选题 | 《中华人民共和国教育法》的制定机关是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。( ) | 查看答案 |
单选题 | 根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的( )。 | 查看答案 |
判断题 | 心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。( ) | 查看答案 |
判断题 | 班级文化中,班级精神是灵魂,物质文化是基础,制度文化是保障。( ) | 查看答案 |
多选题 | 学生管理的方法有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 课外辅导是教学工作的中心环节。( ) | 查看答案 |
单选题 | 通过集体讨论使思维相互撞击,达到集思广益效果的创造性训练方法是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教师的天职是传授知识。( ) | 查看答案 |
多选题 | 教学技能在不同发展阶段的表现形式有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 个体把失败归因为外部的不可控的因素能增强自我效能感。( ) | 查看答案 |
判断题 | 教书育人是教师职业道德的最终体现。( ) | 查看答案 |
单选题 | 衡量与评价教育实施效果的基本依据是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律,改进教育实践。( ) | 查看答案 |
判断题 | 正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。( ) | 查看答案 |
判断题 | 符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件,就能取得教师资格。( ) | 查看答案 |