题库
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A．师生关系
B．亲子关系
C．同伴关系
D．异性朋友关系
| 判断题 | 理情疗法的关键是要改变当事者的行为，而不是改变当事人的不适当的信念。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）是团体发展的动力机制，又是团体发展成熟的标志。 | 查看答案 |
| 判断题 | 辅导是一种特殊的教育历程，旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 组建学生心理档案过程中，应尽量选用个别测验。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 休闲辅导是学生的自我教育，不具备内隐性。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 心理测量的要素当中，（ ）是决定一个心理测验能否生存的必要条件。 | 查看答案 |
| 判断题 | 个人的职业发展过程就是“自我概念”的形成、发展和完成的过程。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 儿童的人格发展过程不一定就是儿童的社会化过程，两者不是同时进行的。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童进入青春期后，（ ）跃居最重要地位。 | 查看答案 |
| 判断题 | 心理测量是根据特质理论，对测量结果进行推论，来了解心理属性的。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列有关心理辅导的描述中，哪一个判断是错误的?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 下列心理困惑中，（ ）不属于辅导范围。 | 查看答案 |
| 判断题 | 心理教育侧重于全体学生的心理素质提高，它的内容具有整合性。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教师的人格就是教育的力量。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 个体关于现实的自我形象的概念，称为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 早期职业辅导运动的代表人物是（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 按照米德尔曼对团体内沟通形式的分类，团体领导者与某一成员是一来一往的交流，其他成员旁观，此种模型属于（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 当事人中心治疗理论，其实并非一套理论，而是一套信念和态度。（ ） | 查看答案 |