A.模式
B.规模
C.速度
D.规格
单选题 | 教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从中学”的过程。这一观点是由( )提出的 | 查看答案 |
判断题 | 心智技能不必通过外部言语表现出来。 | 查看答案 |
单选题 | 教学的根本目的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视( )。 | 查看答案 |
单选题 | 德育在青少年的全面发展教育中,起着( )作用。 | 查看答案 |
单选题 | 一个国家的人口( )是确定该国教育规模的基础因素。 | 查看答案 |
单选题 | 品德中两个最主要的构成部分是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在感觉记忆中,信息主要以( )的形式存储。 | 查看答案 |
单选题 | 文化制约着教育的内容、( )以及人的教育观念。 | 查看答案 |
单选题 | 我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期,称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 德育过程的构成要素是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 目前在我国,义务教育和基础教育是同一个概念。 | 查看答案 |
判断题 | 场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。 | 查看答案 |
单选题 | 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?( )点是由( )提出的。 | 查看答案 |
判断题 | 强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主题地位。 | 查看答案 |
判断题 | 人的全面发展是指人是智力,体力和道德的平均发展。 | 查看答案 |
单选题 | 在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | “人逢喜事精神爽”,这是受人的下列哪种情绪影响所致?( ) | 查看答案 |
单选题 | 注意的两个最基本的特性是( )。 | 查看答案 |